识字加油站+展示台教学实录与评析｜教案在线预览

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《语文园地六》教学设计课题：语文园地六备课时间：5月10日授课时间：5月14日教学内容：一年级下册语文园地六教学目标：知识技能：联系生活学习与夏天相关的词串，认识8个生字。过程与方法：通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。情感态度与价值观：能正确使用逗号

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-06-05 15:21:00

来源学校

学校：霍林郭勒市第四小学

识字加油站+展示台教学实录与评析

未知

2018-06-05 15:21:00

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关键词：识字加油站+展示台教学实录与评析

正文

《语文园地六》教学设计

课题：语文园地六备课时间：5月10日授课时间：5月14日

教学内容：一年级下册语文园地六

教学目标：知识技能：联系生活学习与夏天相关的词串，认识8个生字。

过程与方法：通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。

情感态度与价值观：能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。

教学重点：认识、积累字词；发现不同字的特占，帮助记忆。正确区分形近字和形声字，并正确运用。

教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。

教法学法：

教师教法：讲授法、演示法、谈话法、讨论法

学生学法：动手实践、自主探究、合作交流

教学准备：课件

教学过程：

一、出示课题，导入新课

同学们，这节课我们来一起学习语文园地六的内容，你们有信心完成这节课的任务吗？

二、趣味识字（第一次先学后教）

1.自由读，遇到不认识的字借助拼音读正确。

2.同桌互相读一读，做做小老师。

出示生字：棍汤扇椅萤牵织斗

3.请小老师上台领读。

4.请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？

5.读词语。

6.说说你的发现：这些词语跟什么季节的生活有关？

你发现这些词语共同描述了一幅什么图？

三、读一读，照样子说一说（第二次“先学后教”）

1.自读例句，你有什么发现？

2.说一说你的发现。

3.照样说一说：看谁说得妙？

四、加标点（第三次“先学后教”）

1.自己读一读句子，想一想每句表达了什么语气，该加什么标点才合适？

2.加一加，再读一读。

3.汇报交流，反馈。

4.加标点扩展练习。

五、当堂训练：

抄写最后一句话。

注意事项：句子开头空两格，每个标点占一格，

上下左右要对齐，大小相似字匀称。

板书设计：

语文园地六

第一关与夏天有关的词语

第二关小白兔在割草。

小白兔（地点）割草。

小白兔（地点）（动作）割草。

第三关？。！，

抄写句子

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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