词语盘点课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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五年级下册第四单元词语盘点“读读记记”★教学目标：1、能正确书写词语，理解这些词语的意思；2、能正确的运用这些词语；3、能通过对词语的理解回顾第四单元所学的两篇精读课文的主要内容。★教学重难点：能通过对词语的理解回顾第四单元所学的两篇精读课文的主要内容。★教学过程：一、谈话导入1、第四单元一共有四篇

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-25 10:08:00

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学校：太和县清浅镇中心小学

词语盘点课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-25 10:08:00

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关键词：词语盘点课件配套优秀公开课教案设计

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五年级下册第四单元词语盘点“读读记记”

★教学目标：

1、能正确书写词语，理解这些词语的意思；

2、能正确的运用这些词语；

3、能通过对词语的理解回顾第四单元所学的两篇精读课文的主要内容。

★教学重难点：

能通过对词语的理解回顾第四单元所学的两篇精读课文的主要内容。

★教学过程：

一、谈话导入

1、第四单元一共有四篇课文，其中有两篇精读课文，分别是《再见了亲人》和《桥》；

2、这些词语你都认识吗？（出示课件）今天我们就利用这些词语来回顾一下所学课文。

二、词语巧利用

1、读音关：

（1）、男女生分开齐读“读读记记“的27个词语，纠正读音；

（2）、为词语注音，回顾加声调的口诀；

（3）、强调“尽“和“当”的读音，区分前鼻音和后鼻音；

（4）、再次齐读。

2、书写关：

（1）、分析“噩”、“嫂”、“肆”的结构；

（2）、指导书写“噩”、“嫂”、“肆”，学生书写。

3、词语关：

（1）、这些词语你都认识吗？指名学生解释词语“硝烟”、“噩耗”、“雪中送炭”等词语；

（2）、用“雪中送炭”造句，写在稿纸上。

三、回顾课文

1、《再见了，亲人》

（1）、除了雪中送炭，还有哪些词语是描写大娘为志愿军所做出的贡献的？我们从大娘的身上体会到了什么？

（2）、哪些词语是描写小金花和大嫂的？我们从他们的行为中读到了什么？

2、《桥》

（1）、蓝色词语中哪些是描写洪水的？我们从这些词语中读到了红的什么？

（2）、凶猛的洪水来临时，乡亲们是什么样的表现？

（3）、这些词语向我们展现了怎么样的老汉？

3、总结

四、练习

1、为下列词语选择正确的读音；

2、我会写；

3、多音字，我认识你。

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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