5　电子计算机与多媒体教案3｜教案在线预览

资料摘要

5 电子计算机与多媒体教案谢晓笑一、教学目的：1. 正确，流利地朗读课文。2 .理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2018-05-01 22:58:00

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学校：凭祥市上石镇中心小学

5　电子计算机与多媒体教案3

未知

2018-05-01 22:58:00

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关键词：5　电子计算机与多媒体教案3

正文

5 电子计算机与多媒体

教案

谢晓笑

一、教学目的：

1. 正确，流利地朗读课文。

2 .理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。

3 .培养学生阅读科普作品的能力。

二、教学重点：

说明电脑与多媒体的关系。

三、教学难点：

通过阅读，培养学生阅读科普作品的能力。

四、教学时间：—课时

五、教学准备：

收集有关电子计算机与多媒体的资料。

六、教学过程：

（一）导入新课，激发读书兴趣

有人说“学会英语和电脑，是进入21世纪的通行证”

新世纪已经到来了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？

让我们来学习课文〈〈电子计算机与多媒体〉〉

（二）初读课文，整体感知

1.练习把课文读正确，读流利。

2.在文中注明，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习可本知道的。

3.把你感兴趣或不懂的地方提出来。

（三）朗读课文，分析理解

1.课文介绍了有关电子计算机的哪些知识？

2.什么是多媒体？

3.电子计算机与多媒体之间有着这样的关系？

4.小组讨论，交流。

(1）四人小组讨论

(2)练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”是因为---

(3）什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？

(4）哪一段集中写电脑和多媒体的关系？

学生边读边思考：电脑和多媒体有什么样的关系呢？

（电脑是多媒体信息处理系统的“司令部”）

（5）学习课文第五自然段。

师：其实现在很多电脑就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。根据你得了解，能说说多媒体电脑的功能吗？

(四)激情延伸，扩展思维。

1.十年，二十年之后的电子计算机会“神”到什么程度？

2.将来你想发明这样的计算机。

(五)理清课文脉络，总结写法。

1.快速浏览课文，看看课文可以分成几部分？为什么这样分？

（给每一部分加上一个合适的小标题）

2.电子计算机那么神奇，但作者介绍却浅显易懂，一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明，这是一种很有用的说明方法，我们应该学习吸收。

七、布置作业

根据你的想象，写一写十年，二十年后的电子计算机。

八、板书设计

电子计算机→介绍电脑的诞生和初期用途

‖

与

计算机会越来越“神”

‖

多

媒

体→展示当今电脑的多媒体用途

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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