第二节 合作行为名师教学视频（文字实录）

极限竞速，超越自我 课时计划

时间：4月20日（周 8 ）

第 1 节 班级：四年级（2）

班 上课地点：篮球场 人数：男 28 女 25 课型：新授 执教：李贤伟

1、认知目标：通过课程让学生了解30米快速跑的基本动作要领

2、技能目标：通过上课80%的学生掌握30米快速跑的动作要领，20%的学生能轻松熟悉的运用该动作要领

3、情感目标：通过学习，提高学生竞争意识，培养克服困难，顽强拼搏的精神

1.30米快速跑

2.游戏：报纸接力赛

教师指导

1、教师提前布置上课场地。

2、清点人数、检查着装。

3、师生问好

4、宣讲学习内容和学习目标。

5、安全教育，安排见习生。

1、带领学生做操。

2、提醒学生不能走太近一定要保持一比距离

3、用稍音、言语激励学生保持状态。

1、教师讲解动作。

2、教师口令引导、语言提示。

场地器材

标志桶8个

A4纸8张

篮球场3片

学

习

目

标

学

习

内容

重点

难点

用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频。

在跑的速度最快时能保持动作。

组织教法、要求

流课的内容

程

一、课堂常规

1、体委整队、报人数、检查着装。

2、师生问好。

开3、宣布本课内容和学始习目标。

部4、提出教学要求和安分

全注意事项。

5、安排见习生。

情景导入：班级运动

竞赛，要参加前我们

先要通过几项考验。

二、热身操

【图2】

（音乐）

一、一般性准备活动

方法：【图1】

常规热身运动

准（音乐）

备二、专门性准备活动

1、肩绕环

部2、手臂拉伸

分

3、弓步压腿

次时强数

间

度

1、学生排队。

组织：

2、师生问好。

四列横队

3、了解课的内容、×

×

○

○

1

和学习目标。

男生×

×

○

○

分

4、倾听并了解本×

×

○

○女生

钟

课学习要求和安×

×

○

○

全事项。 Δ

教师【图1】

要求：

1、

教师仪表端庄，

声音洪亮，讲解

清晰。

1、学生积极参与，2、

学生快、静、齐，

遵守规则，气氛活服从指挥。

跃，逐步进入运动

状态。

组织一：一条队伍学

低

2、注意安全。

生间隔一手臂距离



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

1、认真观察模仿



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老师动作。

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2、学生主动练习，











积极热身。

▲

【图2】

要求：

2、学生注意安全，在

5 低

跑步时注意间距。

组织二：四路横队间

学生活动









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





▲ 















4

4

中

*

【图3】 8

要求：1、教师语言引拍

导准确到位，口令清

晰响亮。

2、学生注意动作幅

度、力度。

1、分组讨论

1、讲解练习方法，1、仔细听清练习

如何在快速跑过程中语言通俗易懂，言方法规则，不明之教学策略：成功教学

提高速度？

简意赅；

处及时提问。

模式

5

图【3】

2、提醒学生注意安

教学技术方法：

分

中

动作要领：

全，加强安全意识。

2、积极尝试，喝a提问引导法

钟

重点：用前脚掌着地，4、动作示范

彩鼓励。

b直观教学法

5、讲解动作要领，3、认真听清教师c讲解示范法

基积极摆臂，加快步频。提出的问题，积极d练习法（分解练习、

本难点：在跑的速度最指出技术关键。

快时能保持动作。

6、指导学生分解练思考、讨论并回答完整练习）

部易犯错误: 习

问题。

e 观察、分析、讨论

分

1.跑步的同学不容易7、观察监控，巡回4、学生观看教师法

跑直线。

指导。

动作，大胆模仿。

指导纠正法

10

2、学生练习

8、个别纠正，适当5、动脑思考教师f评价法

中

练习方法：

点拨。 所讲内容。

g 比赛法

分

A.原地摆臂练习

9、归纳总结，鼓励4、学生根据要求

钟

B. 30米快速跑练习

学生大胆思考。

进行练习。

学法：

图（4） {2组4次} 10、引导学生设置

a观察法

C.优秀学生示范

目标。

5、在教师的引导b探究、分析、讨论

4、设置学习目标

11、指导学生分组，下设置学习目标。

法

A．50米快速跑

提出练习要求。

c集体练习法

B．学生在自我分析和12、巡回指导，关6、分组练习，同d同学间相互评价法

思考的基础上结合同注个体差异。

学间相互观察和e相互协作练习法

学建议进行有针对性13、纠正错误，讲帮助。

朝着目标f比赛法

地练习。

解示范。

前进。

组织二

14、选优示范，表7、积极展示，相











基6.报纸接力赛（50米扬鼓励，激发热情。

互观摩对比。













本快速跑接力赛报纸在15、组织分组展示、8、同学间分享成











功和失败的经验。













部胸前以最快的速度快比赛。

【图4】

分

速跑起来让报纸不要16、鼓励学生大胆

掉落）（图【5】）

分享。

隔两臂。

10

10 分

    次

钟

中

   

   

   

   

2

次

高

一、放松活动（音乐）

1教师简要说明动

1放松肩/臂

作要领。

1、学生积极放松。

组织：体操队形（两1 5

2韧带拉伸

2、引导学生进行放2、认真听老师总臂距离）如【图1】

-2 分

中

3拍打大小腿

松活动，提醒学生结。

要求：

次

钟

结

注意运动后放松的3、了解自己存在1、学生积极放松。

束二、课堂常规

重要性。

的问题和解决的2、听清楚老师的总

3、总结学生本节课方法。

结，课后积极练习。

部1、课堂小结

的表现情况，评价，4师生再见，，击3、相互协助收拾器

分

2、布置课后作业

3、师生再见

表扬。

掌解散。

材。

4、回收器材

4、布置课后练习。

低

5、宣布下课。

5、回收器材。

130——140次/分

平均心率

脉

搏

60%—70% 练习密度

曲

线

课后小结

课课练

原地高抬腿30秒两组

1讲解练习规则，言简意赅；

2组织学生分组，强调安全问题，加强学生安全意识

1仔细听清练习规则，若有不明之处及时提问。

2积极参与，防止受伤。

组织三：练习队形

图【5】