11.绘画日记教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

课题与教学内容课时十四、绘画日记安排2 学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提知识技能教学目标情感态度激发学生对生活的热爱之情高学生发现美创造美的能力通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记过程方法忆描画表现日记内容教学札记教学过程设计预设教学路径一、激趣导入：预设学生活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.绘画日记

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2018-03-28 08:26:00

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学校：玉田县郭家屯乡辘轳庄中心小学

11.绘画日记教案和学案内容

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关键词：11.绘画日记教案和学案内容

正文

课题与教学内容

课时十四、绘画日记

安排

2 学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提知识技能

教

学

目

标

情感态度

激发学生对生活的热爱之情

高学生发现美创造美的能力

通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记过程方法

忆描画表现日记内容

教

学

札

记

教学过程设计

预设教学路径

一、

激趣导入：

预设学生活动

备择方案

1、教师导语：我们很多同学都

有记日记的***部分同学都用问文字记录的形式，你们知不知道，还有一种比它更直观、更形象的表现形式是什么吗？

学生回答：绘画日记

如果学生回答不出，教师介绍

2、教师提问：你们知道什么是学生根据自己的理解回答

绘画日记吗？

3、教师小结并揭题：绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣的事，我们这节课就学习《绘画日记》。

预设教学路径

二、

探究新知：

1、引导学生欣赏范画并进行分

预设学生活动

备择方案

析：画面和文字之间有什么关学生回答：主要内容一致、互系？作者记录的是生活中的什相呼应，互相补充，图文一体

么事例？

2、总结日记画的特点：以画为型事例或较为特殊的事例）

主，文字叙述为辅，文画一体，

相映成趣。

3、学生回忆自己印象深刻的事学生忆事

学生看图画讲述（生活中的典

让学生自己总结，教师补充

讲出来和大家一起分享。引导2---3名同学讲，其他同学构思

其他同学构思画面内容，大家画面内容

相互补充。

教师也可以适时补充

4、教师小结：刚才很多同学回

忆了一些美好的生活情景，我

知道还有好多同学想好了情景学生：好

还没说，现在我们就用手里的

画笔把刚才讲的和想好没讲的

表现出来，好不好？

三、学生实践，教师辅导

1、教师提示绘画方法：①选择

利于自己表现的事和物；②合

理分配画面与文字叙述的位

置；③起稿；④草拟与画面相

符的文字；⑤着色。

2、教师提出绘画要求：①注意学生绘画

文与画的整体关系；②画要形

象鲜明、主次分明，能反映出

事情发生的特定环境；③文字

叙述言简意概，与画面相呼应。

四、小结：

1、展评优秀作业，师生互评

师总结

学生互评作品，谈感受，交流2、学生谈感受，经验交流，教经验

关于本教案的常见问题

Q：11.绘画日记教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.绘画日记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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