第三节 足球简单组合动作优质课教案推荐

体育：三年级

小足球——行进间前脚掌踩拉球

和盛小学体育教研组 执教者：唐正鹏

一、教学理念

以体育课程标准为依据；以“健康第一”的思想为指导；以培养学生对足球的兴趣，发展学生的足球基本技能为目标；以我校校本教材中第一单元球性球感的教学内容为参考；采用小组合作学习为主体、学习目标为主导、技能学习为主线的教学模式，以热身激趣——尝试感悟——学习提高——恢复评价为主要教学环节。学生能通过学、练活动达成教学目标。

二、

教材分析及对策

足球运动：具有锻炼价值高，教育作用强，关注人群广，社会影响大等特点，是学校体育的重要教学内容。

本节课的教学内容——行进间前脚掌踩拉球选自我校足球校本教材三年级第一单元球性球感中的内容。它是足球基本技术的重要组成部分，对于培养学生球性球感，提高学生足球基本技术水平具有重要意义，它的难点是身体重心的变换以及身体协调性。针对前脚掌踩拉球的技术特点，预计课时为2课时，本课为第一课时。

对策：针对行进间前脚掌踩拉球的技术特点，本课先组织学生进行协调性动作练习之后再采用小组合作学习来研究身体重心变换的技术要领来解决本课难点。

三、学情分析及对策

本节课的授课对象是我校三年级一班的学生，该班的学生个性天真活泼

，模仿能力强，爱展现自我，对运动项目充满好奇，他们还具有以下特点：

1.优点：活泼好动，对新鲜事物有着浓厚的兴趣，团队意识浓，竞争意识

强，特别喜欢游戏及足球运动。

2.不足：足球基本功欠缺，注意力易分散，个别学生协调性较差，

还有个

别同学因性格内向而不愿意参加体育活动。

对策：由于单纯的原地踩球对于活泼好动、富有求知欲的小学生会显得枯燥，

因此我采用多种游戏和比赛来提高学生的学练积极性，从而达成本节课教学目标。同时加强对因性格内向而不愿意参加体育活动的学生特别注意。

四、教学目标

1.

认知目标：通过丰富多样的学习内容，了解足球踩球的动作要领，提高综合素质并对足球运动产生浓厚的兴趣。

2．技能目标：85%以上的学生能通过学练活动掌握行进间踩拉球的技术动作方法及要领，15%的学生能在同学的帮助下在行进间掌握踩拉球的技术。

3．情感目标：在练习学习中增强学生自信、培养学生创新能力及团结协作的集体主义精神。

五、教学重点与难点

教学重点：前脚掌与足球的接触。

教学难点：能协调进行踩球能力的提高。

六、主要教学方法

小组合作学习法、游戏比赛法、讲解示范法、评价法。

七、教学流程

教学教学主

组织队形与

教师活动

学生活动

环节

要内容

设计意图

1.开课常规。

1.向学生问好，清点1.向老师问好，小组织队形：1.集合

人数。

组长迅速调整好为六路纵队。

2.宣布本节课主要队伍。

2.慢跑队形为一路热

2.慢跑3分内容与要求，安排见2.认真听讲。

纵队。 身

钟。

习生。

3.积极参加热身设计意图：

激

3.分组整队集合，

活动。

1.调动学生的学习趣

安全教育。

兴趣，让学生及时3.热身球操4.带领学生进行热

进入学习状态。

及专门性练身活动。

2.充分热身。

习。

尝

试

感

悟

1.复习原地踩球。

2.行进间慢踩拉球练习。

1.组织学生分组复习原地踩球。

2.组织学生分组尝试行进间踩拉球，教师巡回指导。

3.通过语言激励各小组积极探究动作方法。

1.在小组长的带领下认真复习原地踩球。

2.在小组长的带领下认真尝试并在小组内交流。

3.通过相互交流找到正确的行进间踩球方法。

组织队形：图1 设计意图：

1.通过复习原地踩球巩固学生对技术动作的掌握；通过慢踩拉球练习，循序渐进，提高学生的学习积极性，避免因急于求快而发生安全问题。

2.通过小组交流培养小组合作意识。

学

习

提

高

1.行进间踩拉球练习。

2.游戏：踩球接力跑。

1.引导学生思考，怎么样才能让球在行进间保持稳定？

2.教师讲解并示范行进间踩球的技术要领。

3.抽生示范，分组练习、比赛，巡回指导。

4.讲解示范游戏规则，组织学生进行踩球接力跑游戏。

5.鼓励各小组积极进行游戏。

1.积极回答问题。

2.认真听教师讲解观摩示范。

3.按教师要求练习行进间踩球，组内竞赛。

4.积极参加游戏。

1.和教师一起进行放松活动。

2.积极参与评价，客观公正的进行自评与互评。

3.组长协助老师回收器材。

组织队形：练习队形图1，游戏队形图2。

设计意图：

1.循序渐进，引导学生逐步加快踩球节奏。

2、通过比赛增加练习兴趣，巩固技术动作。

设计意图：

1.放松身心。

2.通过小结，让学生认识到学习脚前掌踩球的重要性。

3.鼓励学生共同进步。

1.放松活动。

1.组织学生放松身

心。

恢

复

2.小结评价。

2.小结本课,组织学评

生进行评价。

价

3.回收器材。

3.安排组长协助老师回收器材。

器材准备

练习密度

移动音响、足球43个、分组背心42件、标志盘若干。

30%---35% 练习图示

练习强度

平均心率为

130次/每分钟

图1

教师

图2

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX

XXXXXX