第二节排球简单组合动作教学设计实例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节排球简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第二节排球简单组合动作教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 排球简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第二节排球简单组合动作教学设计实例

正文

排球下手正面双手垫球教学设计

孙志付

一、指导思想

本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。

二、教学内容

本课选用的主教材是体育与健康华东师大2001课标版三年级上册第二章

学生的运动技能第二节 :排球简单组合动作

辅教材是游戏：喊数抱团

三、单元课次

本课是排球：自垫球的第一课次

1 自垫

2 自垫

3 一抛一垫

4 一抛一垫

5 互垫

6 互垫

重点是：垫球的弧线

难点是：快速有效的移动

重点是：手腕下重点是：正确的重点是：正确压，肘外垫球部的用力顺序

翻

位

插-夹-蹬-送

难点是：身体协难点是：身体难点是：正确的调用力

的协调性

垫球部位

重点是：正确重点是：对来的用力顺序

球的判断

插-夹-蹬-送

难点是：垫球难点是：身体的弧线

的协调性

四、教学背景分析

1．教学内容分析

本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量本着由易到难、循序渐进的教学指导思想，将正面双手垫球分为四个课次来上，本课是第一课次，着重于手形及垫球点的把握上。

本课的重点是：手腕下压，肘外翻

难点是：正确的垫球部位

2．学生情况分析

本课的教学对象是三年级的学生，我校学生都没有玩过排球。这一年级的学生注意力有了较大的提高，特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意。还有一点是在集体性活动时，非常乐于表现自已的才能，展示自身的价值，而且集体荣誉感较强。

五、学习效果评价

评价标准

垫球时压1.垫球时压腕翻1.压腕翻肘不够

1.压腕翻肘不够

腕翻肘

肘

2.垫球部位正确

2.垫球部位不准

垫球部位2.垫球部位正确

3.重心移动欠缺

确

正确

3.重心移动欠缺

重心移动得当

次数

等级

5次以上

优

2-4 良

1-2 合格

1次以下

待合格

教学目标

1．认知目标：学生进行双手垫球技术学习，知道并能说出自垫球的动作要领。

2．技能目标：初步掌握双手自垫球技术并体验自抛自垫2-3次。

3．情感目标：培养学生的安全意识及团结合作的精神。

六．教学过程

A．开始部份：1＇

课堂常规：

1．集合整队

2．师生问好

3．宣布本课的内容与要求

B．准备部份：15＇

1.游戏辅助

2. 辅助练习：

头部运动

肩部运动

正压腿

侧压腿

踝腕关节压手指

C．基本部分：20＇

1．正面双手垫球：自垫球

教法一：教师讲解示范

教法二：教师带领学生做叠指法及脚的站位

教法三：教师带领学生做徒手练习

教法四：两人一组，垫固定球练习

教法五：两人一组，一抛一垫练习

教法六：教师巡场指导（压腕、着球点、重心）

教法七：进行评价，优生展示

D．结束部份：4＇

1．放松操

2．小结

3．收器材下课

资料摘要

第二节排球简单组合动作教学设计实例