《荡秋千》 课堂实录及点评

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授课时间

课 题

教学时数

演唱《荡秋千》

第一课时

教学总时数

主备教师

崔洁

1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，教学目标和要求

表现这充满朝气，欢乐的童心世界。

2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中的节奏难点。

3、在学唱过程中了解仡佬族歌曲欢快的情绪，并通过各种方式表现出来。

教学重点与难点

教学难点：1、十六分音符的节奏、附点四分符点节奏要唱好；两处的大跳要唱准；八分休止符要断开。

教学重点：准确地有感情的演唱歌曲。

讲授法、讨论法、练习法

教学方法

作业设计

教具准备

教学光盘、钢琴、录音机

荡

秋

千

板书设计

教学后记

教学过程

一、组织教学

播放《爱我中华》背景音乐，让学生在欢乐的气氛中开始本堂课的学习。

师：刚才大家听到的这一首《爱我中华》唱的是中国一共有56个民族，其中少

数民族就有55个。我知道大家课外知识都很丰富，那么，你知道哪些少数民族

呢？

二、走近仡佬族

1.老师最近也去了解了一个非常神秘的民族，它是——

出示仡佬，并标注拼音

2.你知道仡佬族吗？

仡佬主要居住在去南贵州广西等地，现有四十三万人。

你想不想跟着老师的步伐再去深入了解下仡佬族呢？

三、节奏练习

我们迈着轻盈的步伐走进仡佬族。全体起立，跟老师一起轻轻地走。

X X

X

X X|x.x

X X

X

X X|x –

请听第三条有什么特点：

XX

XXX | X0 0

迅速停止，在音乐中，迅速停止用什么符号——休止符

第一条节奏：附点四分音符、后十六分音符

第三条节奏：迅速停止

四、歌曲学习：

1.我们走啊走，走啊走，来到了仡佬族的村庄，一进村子，就发现有很多小朋友在——出示图片

荡秋千，他们呀荡得非常的高兴，一边荡还一边唱歌。

仡佬族小朋友非常热情邀请我们也加入到他们的队伍中，现在请我们的小朋友一起来荡一荡秋千。我请表现最好的同学上台来表演一下。

播放歌曲《荡秋千》

学生随音乐晃动手臂，老师请个别同学上台荡秋千。

2.我们知道好的歌曲都是由美妙的旋律构成的，现在我就来考考大家的耳朵灵不灵。

这里有四条旋律，现在老师来唱一唱，请你听一听，我唱的是哪一条，用手指迅速地表示。

3.跟唱四个曲调，注意：附点四分音符，休止符、低音连起来唱歌谱，并跟琴唱一唱。

4.刚才我们唱的旋律就是仡佬族儿歌，荡秋千的曲调。既然来到了仡佬族，怎能不学学仡佬族的儿歌呢？

这首荡秋千是四二拍的歌曲，二拍子的强弱规律，强弱，我们一起边听歌曲边挥拍，并找一找，哪两句的歌谱是一样的。

第二句和第五句

第三句和第六句

唱谱

5.现在老师给这首歌曲加一点点变化，请你仔细听，在哪里有了变化，当听到这个变化的时候，迅速地用手表示

加哟哟

在后面是二分音符的地方加了哟哟，这两个哟哟，唱的要有弹性。

师生合作：生加哟哟

6.在这首歌曲中哪些地方表现了秋千的声音？唱一唱

第二句，如果这样唱（不加休止符）

哪些地方表现了秋千从高荡到低？

7.跟琴唱全曲，重难点指导

8.跟音乐唱全曲，手臂荡起来

五、仡佬族舞蹈学习，跟歌曲一起来，三个动作

六、表演歌曲

1.加哟哟

2.铃鼓

3.舞蹈

4.荡秋千