第五节 体操简单组合动作PPT配套优秀教学设计内容

东莞市中小学体育与健康学科教学计划

第一课时 前滚翻 教学设计

本课在小学体育新课程标准的教学理念指导下，坚持“健康第一”的指导思想；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。进一步发展学生的自主、创新、探究与合作的能力，让学生充分施展自己的才华，使每个学生都能获得成功的体验。课堂中给学生一定的时间和空间，营造宽松和谐的学练氛围；让学生在体育教学中学得开心、学得轻松，使学生在玩中学、玩中乐、玩中育，通过各种游戏调动学生学习前滚翻技术动作的积极性，更好地提高教学质量。

本节课的教学对象是四年级的学生，共38名学生，没有兴趣就没有学习，他们天性好动、好玩、好奇，学习新知识速度快、模仿力较强，所以，本次课我主要通过提问一些我们在生活中所遇到的问题来诱导学生进入教学内容，通过自主练习、学生展示、老师指导纠正等内容来完成教学任务。

前滚翻是一项深受小学生喜爱的技巧类项目，能发展学生的协调、灵敏、柔韧等素质，前滚翻的来源在于生产和格斗中的自护，后来更多的应用到生活中的自并成为专门的动作练习，用以发展这种能力和进行身体素质的练习，前滚翻从技术动作来讲，是由一系列的身体动作组合而成的较为复杂的动作，其中关键的动作为低头、提臀、蹬腿、团身，滚动(圆)。小学的前滚翻是以最基础的滚动滚翻动作为主，活动形式接近生活，有自我保护的实用价值。

指导思想

学情分析

教材分析

教学流程

课堂常规-准备活动-模仿练习-前滚翻学习-放松练习-下课

场地器材

海绵垫*20 白板*1 栏*6 呼啦圈*6 大海绵垫*2 布置

安全防范

措施

在教学中始终贯彻“健康第一”的知道思想，对上课学生的体质水平做一个前期调查，并在课中给予重点关注。本课对学生的练习从脸色、表情、心率等方面进行评估，并作出适当调整，从而避免出现安全隐患。

1

第

一

课时 前滚翻 教学计划

（水平

二

，

四

年级）

任课教师：

何家亮

，

四

年级 2 班，学生人数： 38 人

1.认知目标：能说出前滚翻的动作要领，并能结合平时生活中不慎摔倒的学习

情景，体验自我保护前滚翻。

2.技能目标：85%的学生掌握前滚翻过程中保持身体平衡的方法。完成前滚目标

翻动作。

3.情感目标：培养学生吃苦耐劳，团结协作、热爱集体的良好品质。

教学

1.游戏热身 2.专项准备活动 3.模仿练习 4.前滚翻技术练习 5.障碍跑

内容

课的

教学内容

部分

课堂常规：

1.

集合整队；

2.

师生问好；

1.

体育委员整队，教师亲切问好

3.

宣布本节课内 2.

指挥学生按要求进行

容和要求；

4.

整理服装；

5.

安排见习生；

组织：

准备活动：

1.小游戏：

1.教师带领队伍跑圈

2.说明游戏规则

3.突出要点：团身要紧，滚得像圆一样

要求：

1.注意障碍物

2分钟

35次

1次

组织：四列横队











要求：快、静、齐

21分次

钟

步骤与方法

组织与要求

间

数

时次重重点：滚动园、

滑，直线滚动

难难点：蹬地有头后部着垫

点

力，开始准备

喊数抱团

2.准备活动：

身体部位画圆

2.明确练习目的，集中注意力，动作规范到位，分充分活动关节。

钟

2

模仿练习：

1.

“蹦蹦跳”

2.“不倒翁”

前滚翻：

1.

教师示范

2.

图解解释

3.

分组练习

基

本

组织：

按照教师摆好的海绵垫，4人一小组进行模仿练习

1.“蹦蹦跳”

要求：学生两手撑垫，两脚蹲地跳，要求：

体会支撑的感觉

充分体验前滚翻所需涉强调：手不能移动，做到有力支撑

及的动作，并认真做好2.“不倒翁”

练习

要求：学生双手抱膝，团身在垫上进

行滚动，体会滚动的过程

组织：

8强调：团身要紧，手不能松开

4次

分8

钟

次

动作要领：

1.准备：腿要蹲、手要撑

臂要屈、头要低

4

2.过程：提臀收腹脚蹬地

后脑肩臀要着地

分

3.结束：小腿团身后站立

钟

两臂向上要对立

教师：

1.利用图解讲解前滚翻基本技术

2.对学生进行安全教育

3.教师亲身示范再次提出技术要点

组织：

204.教师语言提示，观察指导点评

按照教师摆好的海绵15次

分组练习：

垫，4人一小组进行前分

4人一组，1人做保护，1人前滚翻，滚翻学习

钟

其余2人等待

保护与帮助方法：

保护者半蹲式跪立于练习者侧面，当

练习者背部着垫时，一手托背，一手

压小腿帮助翻转，推背起立。

3

游戏：障碍跑（课课练）

基本

游戏内容：

1.

连续跳雪糕筒

2.

高抬腿跑

3.

连续跳雪糕筒 4.

前滚翻

组织：

根据教师所摆好的障碍进行游戏

要求：

学生要按顺序进行

注意：

不能追赶，注意安全

8分3次

结束场地

器材

预计

练习密度

课后

小结

50% 1.

集合整队

2.

放松练习

3.

小结

4.

宣布下课

钟

组织：四列横队











要求：全身心放松

210

2分1次

放松练习：放松颈部、腰部、腿部

钟

海绵垫*20 白板*1 预计

心率曲线图

竖：脉搏

横：时间

190 170 150 130 110 90 70 50 o 5 10 15 20 25 30 35 40 45 4