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后滚翻教学目标:1、运动技能:能试做出后滚翻动作,能模仿做出动作全过程2、心理健康:对学习后滚翻感兴趣,乐于重复练习在体育活动中培养学生的集体责任感,增强班集体凝聚力。 教学重点:团身、低头、推手。教学难点:三个动作的协调。教学器材准备:体操垫若干块。教学过程:一、情景导入,活跃身心 1.集合队

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第五节 体操简单组合动作ppt配套教案板书设计

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第五节 体操简单组合动作ppt配套教案板书设计

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关键词:第五节 体操简单组合动作ppt配套教案板书设计

正文

后滚翻

教学目标:

1、

运动技能:能试做出后滚翻动作,能模仿做出动作全过程

2、

心理健康:对学习后滚翻感兴趣,乐于重复练习在体育活动中培养学生的集体责任感,增强班集体凝聚力。

教学重点:团身、低头、推手。

教学难点:三个动作的协调。

教学器材准备:体操垫若干块。

教学过程:

一、情景导入,活跃身心

1.集合队伍,常规练习。

2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习,展示学生的精神面貌,知道每一个同学都是班级的一分子,一个人的行为会影响到整个班级。

3.打开音乐进行铃儿响叮当练习,鼓励团结合作,鼓励多创编头部动作。

二

合作探究

,掌握技能

重

点:团身、推手的动作要领

难

点:克服练习中的困难,相互团结帮助,共同提高

1.教师讲解示范动作

动作要领:后倒时手插肩下,为推手做好准备,滚翻时团身紧,夹肘推垫及时、有力,翻滚后成蹲撑姿势。

强调:要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2. 组织学生练习,对不好的同学除老师给予帮助和提示,再发动好的同学相互帮助指导。

3. 展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。

学生活动

1.认真聆听和观察老师的讲解示范,团结合作,发扬主人翁责任感积极练习。

2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面,比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。

三、愉悦身心,结束整理

1、总结本节学习情况,表扬学习努力的孩子。

2、放松操:《小白船》。

3、送还器材。

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关于本教案的常见问题

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。