资料摘要
后滚翻教学目标:1、运动技能:能试做出后滚翻动作,能模仿做出动作全过程2、心理健康:对学习后滚翻感兴趣,乐于重复练习在体育活动中培养学生的集体责任感,增强班集体凝聚力。 教学重点:团身、低头、推手。教学难点:三个动作的协调。教学器材准备:体操垫若干块。教学过程:一、情景导入,活跃身心 1.集合队
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第五节 体操简单组合动作ppt配套教案板书设计
未知
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关键词:第五节 体操简单组合动作ppt配套教案板书设计
正文
后滚翻
教学目标:
1、
运动技能:能试做出后滚翻动作,能模仿做出动作全过程
2、
心理健康:对学习后滚翻感兴趣,乐于重复练习在体育活动中培养学生的集体责任感,增强班集体凝聚力。
教学重点:团身、低头、推手。
教学难点:三个动作的协调。
教学器材准备:体操垫若干块。
教学过程:
一、情景导入,活跃身心
1.集合队伍,常规练习。
2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习,展示学生的精神面貌,知道每一个同学都是班级的一分子,一个人的行为会影响到整个班级。
3.打开音乐进行铃儿响叮当练习,鼓励团结合作,鼓励多创编头部动作。
二
合作探究
,掌握技能
重
点:团身、推手的动作要领
难
点:克服练习中的困难,相互团结帮助,共同提高
1.教师讲解示范动作
动作要领:后倒时手插肩下,为推手做好准备,滚翻时团身紧,夹肘推垫及时、有力,翻滚后成蹲撑姿势。
强调:要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。
2. 组织学生练习,对不好的同学除老师给予帮助和提示,再发动好的同学相互帮助指导。
3. 展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。
学生活动
1.认真聆听和观察老师的讲解示范,团结合作,发扬主人翁责任感积极练习。
2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面,比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。
三、愉悦身心,结束整理
1、总结本节学习情况,表扬学习努力的孩子。
2、放松操:《小白船》。
3、送还器材。
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关于本教案的常见问题
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