19. 折纸动物ppt配用优秀获奖教案

《折纸动物》教案

教学目标: 1、通过对站立

的折纸动物

的研究与制作，使学生初步掌握动物立

体造型的一般规律，提高动手能力。

2、对动物的造

型表现进行

适当的夸张

与装饰，进一步丰富

学生的想象力和创造力

，提高学生的审美能力。

3、通过对动物

的了解与制作，培养学生对动物的喜爱之情。

教学重难点

:

教学重点:让学生在好奇心驱使下

，进行平面思维向立体形象思维的转换，研究与实践动物站立的方法。

教学难点:启发学生思维，举一反三，根据多种不同的构思进行设计和制作教学过程: 一、导入

考眼力，你们刚才发现了哪些动物

,

师：你们是根据什么分辨出这些动物的？生：外形。

师：动物的结构可分为头颈躯干四肢几个部分。它们形态各异，比如长颈鹿，它最大的特征是什么？老虎呢？斑马呢？你们有没有觉得它们身上的图案和色彩也很美呢？生：美。师：动物是人类的好朋友，我们要爱护它们。以前我们也画过一些以动物为主题的画，来表达我们对动物的热爱之情，今天我们要让这些动物们站起来，你们看，见证奇迹的时候到了。（教具展示）

师：老师是用什么做的？

生：纸

师：用什么办法可以让纸站起来呢？

生：折

师：老师仅用了两根纸条就可以让动物们站起来，是不是很有意思呢？你们想不想也做一只？

师：我们今天就来学习：折纸动物

三、新课传授

1、先让孩子们自己观察折纸示意图，然后观看微视频帮孩子们解决难点。师：首先我们来学习如何折纸条。请同学们看折纸示意图，先自己动手折一折，限时开始。你们在折的过程中碰到了哪些困难？老师帮大家解决这个难题，请看视频。师：你们学会折纸条了吗？我们来进行一场比赛，看谁折的又快又好。

2、出示有问题的作品让孩子了解动物比例。师：刚有位同学用纸条做了一头长颈鹿，但是总觉得哪里不对，哪里出现问题了，你们能帮帮她吗？师：折好纸条后我们要穿插组合，并粘贴，一定要注意动物身体的比例。比如长颈鹿，我们可以用长一点的纸条去做。教师示范。

3、动物的外形做好了，大家觉得这样光秃秃的好看吗？我们该怎么去装饰美化他呢？

4、教师亲自示范如何装饰小动物。师：我们可以根据小动物的特征，给她贴上耳朵，尾巴，还可以在身上添画漂亮的花纹。这样一支完整的小动物就做好了。

5、欣赏作品，为孩子提供图片素材。师：我们再来欣赏几组图片。师：大家是不是已经迫不及待的想制作了。那我们就开始吧。做好后我们要举行动物选美大赛，看谁能在比赛中胜出。

三、学生作业

1、通过折、画、剪、贴等方法制作一只能站立的动物。

2、与同学们合作完成一个“动物乐园”。

四、作业展评

1、动物选美比赛。

2、采取各种形式进行评价。

五、我们今天学会了用纸条做动物，纸条还可以做人物呢。你们看，这样的话，我们的作品就更加生动有趣了。有兴趣的同学，课后可以常识做一做。