1 在爱的阳光下ppt配套教案和课堂实录

二年级下册第1

课《亲情滋润我成长》教学设计

宁阳县文庙中心小学：贺业蕾

学情分析：二年级学生在父母、长辈无微不至的关爱下健康快乐地成长，对于亲情已经有了一定的体验和感受，但是还不能充分、全面地理解家人所给予自己的不同形式的爱，尤其是还不懂得从生活的细节中体会家人的爱。

教学准备：多媒体课件

教学目标：

1.感受父母长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情。

2.联系生活实际，知道父母长辈为自己成长付出的辛劳。

3.理解家人不同方式的爱，感悟亲情不同层次的内涵。

4.初步体验与家庭生活相联系的学习过程。

教学重难点：

感受、理解家人不同方式、不同层次的爱。

教学过程

一、激发兴趣，导入新课

1.今天老师请大家听一首好听的歌曲，播放歌曲《让爱住我家》。

2.你听完歌曲想说些什么？学生谈感受。

师评价。

3.小结：是呀，家里有深爱着我们的亲人。亲人们每天生活在一起，相互挂念、相互关心，产生了一种最难割舍的、最美的亲情。

（板书课题，请同学齐读：亲情滋润我成长）

今天就我们一起走进家庭，感受家人之间那份暖暖的爱吧！

二、主题探究活动

活动一：说说自己名字的由来

1.同学们的名字都非常好听，那你知道姓名的含义吗？

2.师小结:通过同学们的介绍，我们知道了家人们对你们的关爱和期望。从你们出生的那一刻起，你们的家人就把爱的烙印印在你们身上了，爱就像一条源源不断的小河，不停地注入你们的心里。

活动二: 说说家人的爱

1.请同学仔细观看视频。

2.通过视频你看懂了什么？学生谈感受。

刚才我们看了那么感人的故事，现在说一下你和家人之间的小故事吧，

3.请学生把自己准备好的和家人的爱有关的照片或小物品拿出来，在小组内介绍有关家人爱自己的故事。

4.教师小结: 家人的爱就在生活中的细枝末节、点点滴滴里，因为有了亲情的呵护，我们才能健康快乐地成长。

活动三：这样的爱你懂吗? 1.展开辨析活动: 看了这几幅图，你有什么感受? 你认为这是爱吗? 爱不仅仅是表扬和鼓励，还有教育和批评。

2.下面老师还要考考你们对爱的理解。

活动四：把家人的爱写进日记里。

刚才同学们说的都非常好，我们不仅会说还要会写。我们家庭中爱的故事有很多，请把它们写进日记里。

三、总结收获，感悟提升

再听一次这首歌《让爱住我家》，回顾一下家人对自己的爱。

教师小结：同学们，不论是贫穷的还是富有的，家都是我们所深爱的地方，都是给予我们幸福的源泉，都是我们受伤时最温暖的港湾。今天我们用心感受到了这份爱，今后就让我们用自己的方式去回报这份爱，让爱天天住我们的家。

板书设计：

亲情滋润我成长

让爱住我家