第三节足球简单组合动作教学设计范文｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 足球简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《脚内侧传球》“引导自学”型教学设计班级:三（4）班执教：张俊时间：2018.4.23 关于本课教学的相关说明：【教材分析】足球运动对于发展学生的身体素质和思想品质教育具有重要的作用，足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有趣味性和

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节足球简单组合动作

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2018-04-24 16:34:00

来源学校

学校：合肥市望湖小学

第三节足球简单组合动作教学设计范文

未知

2018-04-24 16:34:00

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关键词：第三节足球简单组合动作教学设计范文

正文

《脚内侧传球》“引导自学”型教学设计班级:三（4）班

执教：张俊

时间：2018.4.23

关于本课教学的相关说明：

【教材分析】足球运动对于发展学生的身体素质和思想品质教育具有重要的作用，足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有趣味性和吸引力，深受学生喜爱。脚内侧传球是足球运动的最主要的基本技术，学习脚内侧传球能够为教学竞赛和终身体育打下良好的基础。

【学情分析】本班学生自学常规已经建立，他们对于体育课兴趣浓厚，加上模仿能力强，但兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差，有意注意时间无法长时间维持。因此要抓住他们的特点，本课利用“引导自学”型课堂教学模式，通过不同的练习形式，充分发挥学生的主体性。

【教学目标】1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣。

2、通过学***部分学生基本掌握脚内侧传球的技术动作。

3、培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结互助等优良品质。

【教学重点】踝关节要紧张固定脚型。

【教学难点】脚内侧传球的部位。

【教学器材】足球若干。

环节

明确自

学重点

8分钟

1、体育委员整队、集合。

2、热身跑、徒手操。

3、明确本课的自学重点。

重点：踝关节要紧张固定脚型。

学生自学事宜

教师引导事宜

组织队形

1、师生问好，导入新课。

2、带领学生热身活动。

3、出示自学重点及简单的自学提示。

4、教师讲解及示范。

围绕重

点自学

18分钟

1、个人练习。

2、分组练习，组长在练习的过程中能够及时纠错。

巡回观察，了解学生的自学情自学提示：直线助跑，支撑脚站在球况。并给予适当的引导和纠错。

的侧面，脚尖正对出球方向，触球前将脚跟送出，脚尖微微翘起，踝关节紧张，踢球后身体跟随移动。

1、小组讨论并汇报

2、全班交流：请个别学生展示.

1、请一个小组及若干名学生。

3、问题：如果脚跟不送出，会有什么影响？

交流自

学情况

4分钟

点拨自

学得失

2分钟

1、讲解要领：直线助跑，支撑脚站在球的侧面，脚尖正对出球方向，触球前将脚跟送出，脚尖微微翘起，踝关节紧张，踢球后身体跟随移动。

2、教师再次示范。

巩固自

学成果

8分钟

教学反思

1、小组再次练习。

2、游戏：脚内侧踢准比赛。

3、放松活动

1、组织进行练习。

2、组织游戏

3、带领学生一起放松。

关于本教案的常见问题

Q：第三节足球简单组合动作教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节足球简单组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节足球简单组合动作教学设计范文