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《当好值日生》教学设计河北镇中心学校 邢粉霞教学目标1.知道值日生的任务和做值日的顺序。以当好值日生为荣。 2、能认真做值日,按值日的要求完成值日生的任务。 3、愿意当好值日生,懂得当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。教学重点: 目标 2 教学难点: 目标3 教学用具 白板系统

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四 班级是个大家庭优秀说课稿

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四 班级是个大家庭优秀说课稿

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《当好值日生》教学设计

河北镇中心学校 邢粉霞

教学目标

1.知道值日生的任务和做值日的顺序。以当好值日生为荣。

2、能认真做值日,按值日的要求完成值日生的任务。

3、愿意当好值日生,懂得当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

教学重点: 目标 2 教学难点: 目标3 教学用具 白板系统

课件PPT 微视频

学习习惯训练 认真倾听 大胆交流

教学过程:

活动一、说一说:

1、

是谁把把教室打扫得干干净净?

(板书:值日生)

2、在这样的教室里学习,你的心情会怎么样?

在干净、整洁的教室里学习、生活,大家会感到很舒服、很高兴。

过渡:那怎样才能当好值日生呢?(板书:当好)

活动二、学一学

1.出示课件 认真做值日

小组交流: 这些同学在干什么?他们是怎么做的?

说说自己是怎样做值日的?

小结:在做值日时,一定要认真。比如在擦黑板时,要先用吸尘黑板擦,然后再放好。扫地时,应该先轻轻扫,然后再拖地。拖地时,把拖布弄干净,最后把桌椅摆整齐。倒灰渣时不要跑,以免把纸屑掉在地上。

2、请你用一句话夸一夸值日生。

3.想一想:每次做值日都是一组同学。怎样才能做得又好又快呢?(自由说)

4.小结:全组同学要听从组长指挥,组长让你干什么你就干什么。只有全组同学齐心协力,才能又快又好地做值日。

5.设想一下,如果不做值日,教室会成啥样?(同学自由说)

6.小结:认真做值日,教室干净、整洁,老师、同学都高兴。

7.讨论:为什么要认真做值日、当好值日生呢?

8.小结:认真做值日不仅可以使教室干净、整洁,同学们心情舒畅,还是爱集体、爱劳动的表现,是非常光荣的。我们每个人都是班集体中的一员,是班级这个大家庭的小主人,就应该认真为集体做值日。还可以从小培养我们爱劳动的好习惯。

9.读儿歌:

值日生,真能干,

扫地拖地擦黑板。

教室里,真干净,

老师同学都高兴。

爱集体,爱劳动,

做好值日真光荣。

过渡语:值日生除了要认真做值日外,还应该做哪些事呢?

活动三、小组交流

1、早晨,值日生打开窗户,把桌椅擦干净…

2.课间活动时,…. 3、放学时…

4.值日生要早来,课间还要少玩会儿,为什么还会高兴?

5.小结:值日生用自己的劳动为大家服务,使同学们能在整洁的教室里学习,自己早来、课间少玩会儿,是光荣的,值得高兴。

活动四、全课总结

如果你能认真值日,不仅能说明你是一个爱劳动的学生,也能说明你是一个对班集体尽职尽责的学生。希望同学们能认真做好值日,做爱劳动、爱集体的好孩子!

活动五、拓展思维

除了在教室里值日,我们还要在学校哪些地方值日?

(餐厅、宿舍 厕所……)

板书设计:

当好值日生

。

扫地

拖地

擦黑板爱集体 爱劳动 摆桌椅…

光荣

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