八 做诚实的孩子第一课时教学实录

做诚实的孩子

【教学内容】 二年级下册道德与法制《做诚实的孩子》第一课时 【教学目标】

1.学习自己和别人的优点和长处，并以此激励自己不断进步。

2.通过讲故事、听故事，明白做人诚实的重要性。明白应该从小言行一致，做一个诚实的人

3.培养学生愿意做一个诚实的孩子的情感，感受做一名诚实孩子的快乐幸福。

【教学重难点】

1、通过听故事、讲故事，明白做人诚实的重要性。初步分辨是非、不说谎，做诚实的孩子。

2、培养学生愿意做一个诚实的孩子的情感，感受做一名诚实孩子的快乐幸福。

【教学准备】 ppt幻灯片

活动一：讲故事导入

1、今天这节课，老师想给大家讲一个古老的故事。也许有人已经听过，但老师希望大家能够耐心的把故事听完，能答应我吗？

既然答应我了，就要说到做到！

2、播放故事《狼来了》

提问：故事中的男孩撒了几次谎？ 生：

两次

师：第三次狼来了，没有人再相信他了，差点就被狼吃掉了。

提问：这个故事告诉我们一个什么道理？

生1：不要说谎 生2：要诚实 生3：说多了谎没有人会相信他。

总结：我们不能说谎要做一个诚实的孩子，今天我们就来学习第八课：“做诚实的孩子”（板书），请同学们齐读课题。

活动二：榜样大家夸

请同学们翻到课本P41页，有三幅图，老师要分一下工，请第一组的同学看第一幅图，并大声的把第一幅图中的文字读出来。请第二组的同学看第二幅图，并大声的把第二幅图中的文字读出来，请第三组的同学看第三幅图，并大声的把第三幅图中的文字读出来。请读完的同学举手。

①老师读一遍第一幅图的内容，请一组的学生来夸一夸图中的小女孩？ 其他组有没有想来夸一夸的？

问题1：她学习认真吗？生1：认真! 问题2：她棒不棒？生2：棒! 问题3：她是我们学习的好榜样吗？生3：是的。

师：她确实是我们学习的好榜样。

②老师读一读第二幅图的内容，边读边发钱包，请问第二组的同学，假如手上的钱包是你捡到的，你会怎么办？生：交给老师或者等待失主。

老师表扬：你真是一个诚实的孩子。

（板书：“诚实”全班同学表扬：棒棒棒，你真棒）

③老师读一遍第三幅图的内容，请问第三组的同学，你们班上有图书角吗？=>有，或者你们学校有图书室吗？=>有，你借过书吗？你会按时归还吗？=>会。

老师表扬：你真是一个守信的孩子。（板书：守信）

你去还发现身边哪些小伙伴很诚实呢？

如果你也做过诚实的事，请勇敢地站起来，夸夸自己！

⑴帮助同学扫地。⑵捡到东西归还给老师。⑶你认真完成老师布置的作业吗？⑷答应别人的事情你能做得到吗？

点评：我们班有这么多诚实的好孩子，老师真为你们感到骄傲和自豪。

活动三：诚实大家谈

有时我们也会遇到这样的情况，请你看到P42的三幅图，看完的同学请举手。

①问一位同学，现在老师来当你的妈妈，假如你考试只打60分，妈妈问你打了多少分，你会怎么回答？

问一位同学，现在老师来当你的妈妈，假如你考试只打40分，妈妈问你打了多少分，你会怎么回答？

点评：成绩不好只是暂时的，努力就能取得进步，诚实比成绩更重要。

②问一位同学，你在商店买过东西吗？假如你买了三样东西，售货员阿姨只收到你两样东西的钱，你会怎么做？

师：你们都是诚实的好孩子，老师这里有一个大家熟悉的朋友猪猪侠，它遇到了困难需要请你们帮助，能帮帮他吗？生：可以！（播放课件）

小朋友们好！我是猪猪侠，为了打败可恶的野狼君，我要找到诚实之翼，需要你们的帮忙。可以帮帮我吗？

辨非诚实，解决问题

1、闯关解题

第一关：判断下面两组图，哪幅是诚实的表现。

第二关：昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会（

）

A告诉组长忘记写作业了 B骗组长说掉在家里了

第三关：拾到他人钱包，你会（

）

A据为己有 B找到失主，交还钱包 C交还钱包，索要报酬

第四关：你不小心把纸扔在地上，老师看见地上有纸，问是谁扔的时候，你会怎么做？

第五关：同学的笔不见了，但你知道是你同桌拿的，你会怎么做？

学习《小学生守则》

师：看到诚实之花在小朋友们心中慢慢绽放，诚实之花人人爱。我们作为一名小学生，一名少先队员，就应该做到诚实。（播放课件）《小学生守则》第十条明确写到：诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

活动四：诚实大家颂

先让学生听一遍《好孩子要诚实》，再让学生跟唱一遍。

提问：歌中讲了一件什么事？

我打碎了花瓶，爸妈不知道，小花猫不高兴，我承认错误了，小花猫对我笑。

学习小伙伴还给我们带来了诚实的格言，（播放课件）一起读一读。

你还知道哪些有关诚实的格言？（学生交流格言，并填写在第43页的表内。）