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画汽车教学设计一、教学目标1、通过对汽车的观察,能够了解各类汽车的外形特点和主要的功能。2、通过观察、分析、概括,能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。3、在学习过程善于以解决问题的目光去创新思维。二、教学重难点重点:汽车的功能外形特点及表现方法。难点:能够大胆的想象汽车并装饰汽车。三、教学

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17.画汽车优质课教案整理

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17.画汽车优质课教案整理

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画汽车教学设计

一、教学目标

1、通过对汽车的观察,能够了解各类汽车的外形特点和主要的功能

。

2、通过观察、分析、概括,能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。

3、在学习过程善于以解决问题的目光去创新思维。

二、教学重难点

重点:汽车的功能外形特点及表现方法。

难点:能够大胆的想象汽车并装饰汽车。

三、教学方法:游戏法、情景法、示范法、讲授法。

四、课时安排:一课时

五、教学准备:多媒体课件、教具。 六、教学过程

(一)创设情境导入

听一段声音,提出问题:

这是在哪里?(马路上)

你是怎么听出来的?(有汽车声音)一起回答,导出课题:画汽车。

(二)探究新知

1、说汽车、看汽车

(1)让学生说说马路上都有哪些汽车。

(2)观看马路上车水马龙的场景图片。

2、对汽车功能、外形、分类的观察分析概括

(1)、提前汽车分组放到盒子里,让学生随机拿出一辆汽车,通过同组讨论的方式、看一看、摸一摸、说说汽车都有哪些组成部分,分别有什么特点。

(2)、每当一组学生介绍一种汽车,教师就将汽车图片按类别贴在黑板上,总结出汽车类别。

3、示范画汽车

(1)教师先出示公交车,让学生说出它是长方形的客车。教师在投影示范将基本型拼凑的公交车用绘画的语言表现出来。

(2)创意装饰想象多功能汽车

展示装饰丰富的汽车。给学生提供一些点线面的装饰元素,让学生装饰公交车。

展示想象的未来汽车图片,教师在此基础上提出问题:现代社会交通拥堵问题严重,你能在汽车上加个什么功能可以在堵车的时候迅速通过?让学生在范画的基础上做创意想象。

4、欣赏学生作品

(1)欣赏课本39页学生作品。

(2)欣赏同年级其他班学生优秀作品。

(三)学生创作

学生观察自己的汽车造型,画一辆大汽车。

创作要求:1.在纸上画一辆尽量大的汽车。

2.工具不限。水彩笔,勾线笔均可。

3.有创意的装饰汽车。让它看起来与众不同。

4.将完成的汽车用剪刀剪下来。 (四)、展示评价

将学生完成的汽车作品粘贴在街景上,采用师生互评的方式选择出自己喜欢的汽车。

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