资料摘要
8 上课了上海市黄浦区回民小学 贺杰教学目标：情感与态度：喜欢和同学、老师交往，高兴地学，在课堂上情绪安定、心情愉快。行为与习惯：培养做好课前准备、上课认真倾听、积极思考、有序发言的习惯。知识与技能：了解基本的课堂学习规范、会倾听、会发言、会思考。过程与方法：行为辨析、榜样示范、游戏体验、情景创
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：8 上课了
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 88
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-19 08:39:00
- 来源学校
- 学校：回民小学
8 上课了教学实录及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8 上课了教学实录及点评
正文
8 上课了
上海市黄浦区回民小学 贺
杰
教学目标：
情感与态度：喜欢和同学、老师交往，高兴地学，在课堂上情绪安定、心情愉快。
行为与习惯：培养做好课前准备、上课认真倾听、积极思考、有序发言的习惯。
知识与技能：了解基本的课堂学习规范、会倾听、会发言、会思考。
过程与方法：行为辨析、榜样示范、游戏体验、情景创设。
道德教育点：喜爱学校、按时作息、认真学习、遵守规则。
法治教育点：了解学校生活有规则，并遵守学校各种规则。
第一课时 （课前准备好）
课时目标：
情感与态度：喜欢和同学、老师交流，和谐相处，共同进步。
行为与习惯：初步养成良好的课前准备习惯。
知识与技能：知道课前准备的基本要求，懂得做好课前准备的重要性。
过程与方法：行为辨析、榜样示范、动手操作、模拟练习。
教学重点和难点：
重点：知道课前准备的基本要求，懂得做好课前准备才能更好地学习。
难点：做好课前准备的重要性。
教学技术与学习资源应用
1、器材：电脑、实物投影仪。
2、课件：PPT 教学过程：
一、
听听玩玩知规则。
1、
听一听
（1）播放上课预备铃，听一听，这是什么铃声？
（2）出示课题 8 上课了
1
2、玩一玩
（1）
做填空游戏。
（2）
边说边出示当天课表媒体。
二、辨辨贴贴明规则。
1、辨一辨
（1）出示六宫格图片
喝水
打闹
讲话
开窗
离座
坐等
（2）看图说说这些小朋友在干什么？谁做得对，为什么？
（3）图中其他同学哪里做得不好，说说自己的看法。
2、
贴一贴
（1）出示表格 学科
语文
数学
英语
音乐
体育
美术
道德与法治
需要准备的课本或学具
（2）
请同学上来选择磁性图贴，大家合作完成贴图。
（3）
小结：刚才通过大家的合作，我们完成了贴图，大家知道了上不同的课，我们所需要准备的课本或学具是不一样的。
（4）出示当天课表及小贴图，按照今当天课表完成贴图。
（5）小结：小朋友到了学校，进教室后要先看一看今天有哪些课，在上课前我们可以看着课表，按图标的提示做好准备，它是我们课前准备的好帮手。
三、
说说做做用规则。
1、试一试
（1）听指令模拟不同课程的准备工作（例：语文课、数学课、道德与法治课）
2
（2）小结：现在我们都知道了，两分钟预备铃，我们应该像图中这位同学一样，课前做好准备，心儿静下来，露出你可爱的笑容，坐在自己的座位上安静地等老师来上课。
2、说一说
（1）出示书本P32小朋友讨论的插图，说说我们还可以做些什么？
（2）请学生分享交流古诗、儿歌等。
（3）这时教室里很吵闹，怎么办？
（4）放两分钟预备铃音乐，班长带领大家一起做。
四、练练评评懂规则。
1、练一练
（1）出示当天课表
师：在我们今天的课表中，**课是要到专用教室去上，那么我们两分钟预备铃该怎么做呢？
（2）师：你知道，排队有什么要求吗？（排队做到：快、静、齐）
发号令练一练
（3）评价后模拟练习：如果现在是上体育课前的两分钟预备铃时间，请大家一起来试一试。
放音乐，齐参与。
★
温馨提醒：我们排队做到快、静、齐的同时还是要注意安全第一。
2、评一评
（1）师评。
（2）学生互评。
总结：小朋友们真聪明，一听就懂，一学就会，知道了两分钟预备铃，我们小朋友要做好课前准备，在班长的带领下一起唱儿歌，背古诗，端正地坐在座位上等老师来上课；如果要到专用教室去上课的话，我们可以在老师的带领下整齐地排好队到专用教室去上课。
3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 08:39:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 88
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_51997
来自：学校：回民小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：8 上课了教学实录及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8 上课了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。