2.300~400米耐久跑优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

川大附小江安河分校体育教案耐久跑单元学习目标：学生通过游戏和立定跳远学习，100%的学生能够积极快乐的参与体育运动；95%的学生能够说出立定跳远的技术要领；90%的学生能正确的完成立定跳远的完整技术动作。85%的学生通过6课时的学习测试时能够达到1.74米以上。课题：耐久跑备课人：谢小川课时6 四问

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-04-19 14:31:00

来源学校

学校：四川大学附属实验小学江安河分校

2.300~400米耐久跑优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-19 14:31:00

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关键词：2.300~400米耐久跑优秀教学设计说课稿

正文

川大附小江安河分校体育教案

耐久跑

单元学习目标

：学生通过游戏和立定跳远学习，100%的学生能够积极快乐的参与体育运动；95%的学生能够说出立定跳远的技术要领；90%的学生能正确的完成立定跳远的完整技术动作。85%的学生通过6课时的学习测试时能够达到1.74米以上。

课题：

耐久跑

备课人：谢小川

课时

6 四问追击：培养什么能力；掌握什么知识；学用什么方法；收获什么体悟。

学习目标（可观察，可测评）：

运动参与目标：100%的学生通过游戏能够积极快乐的参与体育运动。

知识目标：95%的学生通过学习能够正确的说出立定跳远的动作技术要领。

课标依据：

新课标第85页促进学生运动参与的教学策略

新课标第25页运动技术的教学策略

国家体制健康标准25-26页

原因分析及改进措施

部分学生在学习时注意力不集中，没听老师的讲解，可以通过学生之间的相互提问解决

部分学生身体协调性差造成动作完成质量不高，对这不分学生可以采用跳跃障碍物的方法教学。

技能目标：90%的学生通过学习能够正确的完成立定跳远完整技术动作。

体能目标：90%的学生通过学习测试时能够达到1.74米以上。

难点：抬腿收复。重点：摆臂与蹬地的配合

教学准备：卷尺1个

教学流程（各个环节对应目标）

开始部分：

学生活动

教师活动

1、

整队集合、清点人数

1、4列横队

1、讲解清楚要求

宣布内容

认真听讲

明确

XXXXXXXX

00000000

T 2、600米慢跑、专项准

2、4列横队

2、与学生共同练习

备活动

专项准备

活动

XXXXXXXX

00000000

T 基本部分：立定跳远

1、认真听讲

1、讲解清楚、示范

仔细观察

正确，注意示范

2集体练习

的方位

3、分组练习

2、分组观察，纠正

错误动作

游戏《僵尸跳》

结束部分：1、放松操

1、自然放松

1、与学生共同放松

2、小结

2、4列横队认

2、讲解清楚

真听讲

XXXXXXXX

00000000

备课组意见（执教者调整）

1、

在解决学生跳跃高度时可以把跳绳固定在某一高度，让学生起跳时越过跳绳。

2、在解决学生单脚起跳单脚落地问题时可以采用在两脚之间夹一纸片的方法。

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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