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体育课教案实验小学教学内容学习目标课课题序四年级第一课时执教姚炜2017.12.20 技巧：前滚翻游戏：播种与收割1、认知目标：知道前滚翻的作用，掌握前滚翻的动作方法，懂得安全活动的意义。2、技能目标：90%的学生初步掌握前滚翻的动作技能。3、情感目标：能遵守规则，展示自我，自觉克服运动中遇到的困难
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- 2018-04-18 10:26:00
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- 学校：溧阳市实验小学
3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计及教案分析
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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学设计及教案分析
正文
体育课教案
实验小学
教学
内容
学
习
目
标
课课题
序
四年级
第一课时
执教
姚炜
2017.12.20 技巧：前滚翻
游戏：播种与收割
1、认知目标：知道前滚翻的作用，掌握前滚翻的动作方法，懂得安全活动的意义。
2、技能目标：90%的学生初步掌握前滚翻的动作技能。
3、情感目标：能遵守规则，展示自我，自觉克服运动中遇到的困难，获得愉快的情感体验。
学习
评价目标
教
学
内
容
教
学
手
段
学
生
活
动
组织
要求
激发参与
1.集合整队，宣1.教师语言诱导，学生根据要求参四列
教师评价
布课的内容和任激发学生参与活与练习。
横队
快、静、齐；务
动的欲望。
精神饱满
2.原地队列练习
2.教师口令指挥，讲解、示范
引导参与
自主性准备活动
1.教师语言引导，学生根据要求，分散
教师评价
1、矮人游戏
提出活动要求；
自我分小组进行活动
积极参与
2、徒手操
2.教师巡视指导，准备活动。
气氛活跃
参与学生活动。
1、教师语音诱导，1、学生尝试练习
指导学生练习胯2、学生做前滚翻
下抬头望天。
动作。
2、让几位学生出3、学生认真看老
来做前滚翻动作。
师示范，明确技分组
自评、互
3、教师讲解并示术动作的要点。
指导拓展参与
师评相
范完整动作。
4、学生进行尝试与集
评、技巧：前滚翻
。
4、教师放手让学性练习，体验前体相
结合；重点：前滚翻时生练习并观察。
滚翻动作。
结合
5、针对学生练习5、认真听老师讲低头、团身紧。中存在的问题进解动作要领,了难点：团身收腹，行讲评，再示范
解完整的动作。
滚动圆滑。手脚A、蹲撑下颌夹纸6、学生出列示片。
协调配合。
B、膝盖夹纸片练范，集体进行讲评。
习。
6、教师组织学生
出列表演，集体进行讲评。
一
体育课堂二
中学
生受伤的成因及预防三
策
略研究
课课
题
序
教
学
内
容
教
学
手
段
体育课堂中学生受伤的成因及预防五
策略研究
拓展参与
小游戏：播种与1.
教师语言激收割
励。
2.学生自主尝试。
3.教师巡视指导，四
讨论交流。
4.巩固练习交流。
5.评价活动效果。
学习
学
生
活
动
组织
1.根据活动要求
学生自我组织活小组动。
分散2.小组内相互讨活动
论，相互合作。
3.巩固练习。
4.自评互评。
1.自主体验，共同评价。
2.与教师共同评价，与同伴自评互评。
3.协助教师回收器材，再见。
集体活动
四列横队
评价目标
要求
教师评价
学生积极主动参与活动，能自我组织活动，活动效果好。
调整参与
1.放松活动。
2.小结评价本课活动情况。
3.宣布下课。
1.师生共同放松。
2.交流小结本课，提出希望，给予鼓励。
3.回收器材，师生道别。
统一听教师口令进行游戏和练习
教师
评价
课程资源
课后反思
小沙袋
垫子若干
安全措施
练习密度预计
平均心率预计
32~35%
120~130次/分钟
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 10:26:00
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