2. 三个好伙伴课堂实录【2】

《三个好伙伴》教学设计

教学目标：

1．能够了解并认识三原色。

2．能够运用三原色进行创作。

3．体验绘画的乐趣，增强学习美术的兴趣，增强对大自然和生活的热爱。

教学重点：初步了解三原色的特征和作用,让学生在活动中发现总结,形成认知。

教学难点：能够总结三原色中一些简单的色彩变化规律，并将其合理地运用在绘画创作中。

教学准备：多媒体课件、视频、绘画工具

教学流程：

一、导入

师：同学们，今天老师要向大家介绍三个小伙伴，我们一起来看看他们是谁好吗？

（多媒体课件展示红红、黄黄、蓝蓝三个小伙伴。）

二、新授

1、师：我们看到的这个色彩缤纷的世界，大都是由红、黄、蓝三种颜色和光相互调配合成的，因为这三种颜色是最基础的颜色，是

不能被其他颜色调配出来的，所以我们又叫它们“三原色”。

2、师：生活中有哪些东西是红、黄、蓝这三种颜色的？

（课件展示与三原色有关的物品。红色：五星红旗、草莓、苹果等；黄色：柠檬、向日葵等；蓝色：大海、蓝天。）

3、师：从这些图片中我们可以联想到红色是温暖的、热情的；黄色是明亮、闪耀的，同时它在我们中国古代也是一种权利的象征；蓝色会让我们感觉到凉爽和舒适。这些都是三原色各自代表的性格属性。

（课件展示运用三原色创作的画家作品及学生作品，并说出这些作品带给我们的视觉感受）

4、师：三原色作为基础色，混合之后能调配出其它颜色，下面我们通过一段小视频了解一下。

（播放“三间色”小实验视频）

5、师：三原色两两混合之后会发生一些神奇的变化，红+黄=橙，黄+蓝=绿，蓝+红=紫，我们把这些颜色叫做“三间色”。

三、课堂作业

（课件展示吹画范作）

1、教师讲解吹画方法：先在纸的底端滴上红黄蓝任意一种颜色，然后用力往上吹出树干，再往各个方向吹出树枝；吹完一棵树后在两旁滴上另外两种颜色，并用同样的方法吹树。

2、学生自主吹画，要求学生边吹画边观察三原色混合时出现的色彩变化，以及注意保持教室的卫生。

3、教师巡视辅导，注意指导学生吹画时的角度和力度，以及水滴的用量。

四、作业展评

择优展示学生吹画作品，并请学生分享吹画时发现的色彩变化现象。

五、拓展延伸及课堂小结

1、师：色彩在画纸上相互混合的效果是非常奇妙的，画家们也喜欢用这种方式进行创作，让我们一起来欣赏一下他们的作品吧！（课件展示画家作品）

2、教师总结本节课的内容。