第11课 不同地区 不同生活国家优质课一等奖

不同地区

不同生活

扬州市邗江实验学校 陈海燕

教学目标: 了解我国的民俗概况，知道我国地域辽阔、民族众多，不同地区的人民由于居住环境的不同，而有着不同的生活习惯。理解和尊重不同地区人们的生活方式。

教学准备：

1．教师准备多媒体课件。

2．学生分组准备收集反映我国不同地区民风民俗的照片、图片等。

3．教师根据学生准备的材料选择展示重点。

活动过程：

【谈话导入】

同学们，我们的祖国幅员辽阔，960万平方公里的大地上生活着亲如一家的56个民族，正所谓一方水土养育一方人，不同地区的人们有着不一样的生活，今天我们来继续探究：不同地区

不同生活。

【活动一：智慧大闯关】

课前大家都已经分好了小队，收集了不少资料，今天的课堂我们将要通过小队比拼的方式，来考考大家对各个地区的基本情况以及人们生活的了解，最终获胜的一队每人都将会获得老师的礼品，敢不敢接受挑战？

第一关:知识竞答

你们小队共答对了几道题，每道题10分，请在自己小队标注得分。

第二关：拼图比赛（干湿图、温度带划分、省份图）

拼图正确且用时最少的小队获得30分，第二名20分，第三名10分，其余小队不得分。

第三关：学跳竹竿舞

观看视频，海南黎族的竹竿舞，是一种古老的祭祀方式。每逢节日或丰收时,男女老少就身穿节日盛装，点燃篝火，跳起竹竿舞，庆

祝稻谷丰收，祝愿来年有更好的收成。

请每个小组选派1名队员参加挑战，表现最好的同学将为小组赢取30分。

第一轮比赛到此结束，我们来统计下各队的得分，请小队长汇报一下本小队的得分情况。

【活动二：乐游民俗村】

导入：暂时落后的小队千万不要气馁，我们的比赛继续进行，接下来让我们一起走进民俗村，探寻多姿多彩的民风民俗。表现出色的小队将有100分的加分。课前我们分小队来为一个地区代言，刚刚我们学跳了竹竿舞，就首先有请海南小队的孩子们来介绍吧。

海南小队

1.

小队展示：重点地理、风景

2.

现场连线，体验海南的气候舒适

3.

互动：有哪些同学去过海南，对海南印象最深的是什么？

哈尔滨小队

1.导入：十月的海南，温暖舒适，气候宜人，距海南5500多公里的北国哈尔滨又是一派什么样的风情呢？有请哈尔滨小队。

2.小队展示：图片欣赏北国风情

3.感谢哈尔滨小队的精彩介绍，看到这一张张美丽的照片，大家都情不自禁啧啧赞叹，大家都想到了用什么词语来形容冰城哈尔滨呢

4.说到哈尔滨，我想起了一句话：“东北一大怪，汽车没有爬犁快”。大家想不想见识一下这奇特的狗爬犁？

5.猜猜看，海南与哈尔滨，现在的温度是多少？（出示温度截图）计算温差。

你知道他们温度差距这么巨大的原因吗？

我们的祖国真是幅员辽阔。

西藏小队

1.西藏是个无比神秘的地方。

首先来认识一个新朋友(卓玛)，听了介绍，你对西藏有什么了解？

重点：高原气候（冬寒夏凉、长冬无夏）

藏袍的穿法

饮食（牛羊肉、糌粑、青稞酒、酥油茶）

2.听说西藏很讲究礼仪，有请西藏的代言人为我们示范。

学习献哈达

湖南小队

1.

湖南是一代伟人***的家乡，毛主席特别爱吃家乡的红烧肉和辣椒。有请湖南小队展示。

重点：湘菜

2.老师也在网上找了一些湘菜的照片，大家有没有发现这些菜有什么共同点？

3.探究湖南人爱吃辣的原因。

4.拓展：我国的口味大体上是南甜北咸、东辣西酸，你知道原因吗？

看来人们的饮食和地理环境也存在着一定的联系。这一点，从主食结构上也可看出，我国南方气候湿热，盛产水稻，所以我们以大米为主食；北方气候较干旱，适合小麦生长，人们就以面粉为主食。

陕西小队

1.

陕西历史悠久，是中华文明的重要发祥地之一。秦朝的首都咸阳在陕西、唐朝的首都长安也在陕西。

2.

陕西小队展示

重点：衣着、民歌

3. 老师给你们请来了一位明星，看看认不认识他？从星光大道走出来的阿宝,是陕西的代言人，他的《山丹丹花开红艳艳》唱红了中国。仔细看看阿宝的衣着，有什么发现？

4. 陕西地区的人，一般住在窑洞里。这种窑洞冬暖夏凉，住着很舒服。

5. 拓展: 继续出示图片，这是北京四合院，这是草原蒙古包，这是江南居民，这是傣家竹楼、福建土楼。

如果让你选择，你会选择哪一种居住？根据学生介绍适当补充。

6. 小结：特定的自然环境下人们选择了最适合自己的居住方式。

四合院、窑洞、蒙古包、竹楼、土楼这些居住方式充分体现了我国劳动人民的智慧。

云南小队

1. 最后一站，让我们到七彩云南去。谁来介绍。

2. 老师想考考大家你对这些民族有多少了解。请同学上来连线。

傣族 刀杆节

蒙古族 开斋节

回族 火把节

僳僳族 “那达慕”大会

彝族 泼水节

3．学跳火把节舞蹈，感受欢乐的气氛。

农历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大的节日，火把节一般历时三天三夜。第一天为迎火。火把节第二天为颂火、赞火，是火把节的高潮。第三天送火。老师曾经到过云南，参加过那里的火把节，特别有意思。无论男女老少，不论来自何方，大家都会跳起来。来，跟老师一起跳一跳。

活动小结：这一阶段的展示，大家都能积极参与，每队加上50分。你们认为哪个小队最出色？再加50分！

【活动三：团结一家亲】

同学们，今天我们体验了我们丰富多彩的活动，你有什么收获? 在一部古老的文献《礼记》中这样记载，“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”意思是说，到了一个新地方，首先要了解那里的风俗习惯，到别人家里做客，要知道主人有哪些忌讳，以免冒犯。

有不少的地区和民族也有自己的禁忌，我们要互相尊重。

相信大家到外地做客都能做文明的小客人。