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关键词：让家乡环境更美好名师教学设计1

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《让家乡更美好》教案

【教学目标】

知道环境的好坏与人们的生活密切相关。

通过调查活动，了解周围环境状况，培养学生初步的生态意识。

知道保护环境人人有责，引导学生为保护周围环境做力所能及的事情，培养学生热爱家乡的情感。

【教学重点】

引导学生为保护周围环境做力所能及的事情，培养学生初步的生态意识。

【教学难点】

培养学生初步的生态意识。

【

教学方法】

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受

【课前准备】

1．让学生认真观察家庭或学校附近的环境状况。

2．通过网络或其他途径，搜集一些环境污染和环境保护的资料。

【教学过程】

一、图片导入。（以巴丹吉林沙漠图片引入本课内容）

二、家乡出现的环境问题

1.以图片形式引导学生了解家乡所出现的环境问题。

2.小组合作探究家乡出现的环境问题以及原因

3以小组为单位，交流汇报。

三、解决环境问题的措施

在学生交流环境问题根源的基础上，探讨如何解决这些环境问题。

图片形式引导学生认识解决大气污染、水污染、垃圾污染、土地沙漠化等环境问题的措施。

大气污染：减少排放，开发新能源，低碳出行等

水污染：减少工业、生活废水排放；建造污水处理厂等

垃圾污染：垃圾分类、集中处理等

土地沙漠化：植树造林、种草固沙，合理开垦放牧等

插入资料

（1）“三北”防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。中国政府为改善生态环境，于1979年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目。

（2）“南水北调”即“南水北调工程”，是中华人民共和国的战略性工程，分东、中、西三条线路，东线工程起点位于江苏扬州江都水利枢纽；中线工程起点位于汉江中上游丹江口水库，供水区域为河南，河北，北京，天津四个省（市）。

（3）力所能及的事情

（4）节约用水

四、升华主题

展示家乡环境优美的图片，引导学生认识到金山银山不如绿水青山，改善家乡要从自我做起。

让家乡环境更美好名师教学设计1

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