做生活中的勇士课件配套优秀教案案例

课题名称：做生活中的勇士

教材分析：对于小学生来说，在生活、学习中都会遇到这样或那样的困难，面对困难有两种选择，是退缩还是勇敢地战胜它。本单元意在使学生能够正确面对困难，在困难、挫折面前积极面对并勇敢地战胜它。因此本单元首先让学生感受到困难人人都会遇到，它是人们工作、学习、生活中不可缺少的一部分，是人们生活、经历的一部分，让学生感受到人人都要面对困难，面对困难时要有足够的勇气和毅力，要有积极的心态和意志，只有这样才能战胜困难。同时还要让学生体会到困难与挫折也是人生的一种财富，在和困难做斗争的过程中，将不断地发展自我、完善自我，使自己的意志品格得到锻炼，成为一个坚强的人。

学情分析：对于小学生来说，在生活、学习中都会遇到这样或那样的困难，它是学习、生活中不可缺少的一部分，面对困难有些同学缺少足够的勇气和毅力，

教学目标：1、能够以正确的态度面对困难，树立乐观、积极、向上的人生观。

2、具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心。

3、了解克服困难的途径，掌握正确的方法。

教学重点：1、能够以正确的态度面对困难，树立乐观、积极、向上的人生观。

2、具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心。

教学难点：1、能够以正确的态度面对困难，树立乐观、积极、向上

的人生观。

2、具有克服困难的勇气，树立战胜困难的信心。

教学准备：教师准备：投影仪、课件

学生准备：信箱、纸、笔

教学过程：一、活动中体验

1、

举行“争做生活小能手”竞赛活动，看一看谁纫针最快。

比一比，赛一赛。

2、

活动中遇到困难时，你怎样面对？

说说你认为谁的做法好，为什么？

勇敢者：勇于面对困难，想办法克服困难，磨练意志，使自己变坚强。

退缩者：半途而废，找借口，看着其他人，自己不动手去做。

3、小小辩论赛

结合自身的例子阐述自己的观点，展开辩论。

4、出现书中37页两种情况，你会怎么办？你们还知道哪些人克服困难的小故事？

二、课堂延伸

通过发言，同学们已经知道树立克服困难的信心是成功的第一步。在你和你的同学之间有没有遇到过烦恼，你们是怎么克服的？

讲述自己的故事。

三、生活中实践

在生活中，如果遇到书中38---39页的现象，你选择哪种方式？收获

是什么？

填39页的表格

学生填表以小组为单位进行交流

学生汇报

四：总结

课外延伸

板书设计

教学资料补充

教学反思

做生活中的勇士

积极的心态面对困难的心态----- 消极的心态