1.各种各样的商店教学设计实例是什么类型的资料？

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关键词：1.各种各样的商店教学设计实例

正文

《网购有学问》教案

第一师范高新二小

李思芹

教学目标：

1、知识与能力：学会关注网购中的产品有关信息，懂得比价格、看评价、与客服沟通，能根据基本信息辨别商品的优劣，学会理性消费；

2、行为与习惯：培养学生良好的购物品质及购物习惯，并能运用于生活实际；

3、情感与态度：培养学生具有初步的消费者自我保护意识、维权意识，做个聪明的消费者。

教学重点：

会看网购中商品价格、评价等有关信息；树立维权意识。

教学难点：

培养学生具有初步的消费者自我保护意识、维权意识，做个聪明的消费者。

教学过程：

一、导入

1、前些日子，李老师去重庆旅游了一趟！看，重庆也是个美食之城，最有名的你们知道是什么吗？没错，正是火锅！我特意买了几包火锅底料回来，吃完对它又香又麻的味道念念不忘，正想再吃一次，大家有什么办法？

2、生回答：大家觉得哪个办法好？那我们选择网购吧！

二、新授

（一）选购技巧

1、说到网购，我想调查一下，你们家人有过网购经历的请举手！有独自网购过的吗？那说到网购，常用的是的网站有哪些？

那我们就用商品数量又多又全的——淘宝网试试吧！

2、我一搜索，发现网上果然有卖？可是，这几家店我该怎么选呢？你们能帮帮我吗？（请大家打开桌面上的信封，拿出小组合作学习单，讨论交流之前，请一个同学读一读学习要求。）

生回答：

便宜你是看价格比较出来的，好吃你是从评价中看到的。

商品的评价不好，质量我们就要打一个问号了。

师小结：决定了，就买第一家！

（二）有问题，要维权

1、网购真是方便，我的好朋友王小娜平时最爱买买买，前阵子她就跟我分享了一次特别的网购经历，咱们来看看吧！

2、看完这段特别的经历，你们有什么想说的吗？生答。

3、大家遇到的问题比王小娜还多，像质量差、不及时发货发货，还有售后服务差、甚至不给发票等等。有一部分问题我们可以通过询卖家……来解决，可有的问题像王小娜，她也用了这一招，结果却失败了。这个时候，我们就可以求助律师，来听听他的建议吧！

4、通过刚刚的视频，谁能告诉我消费者在网购当中享有什么样的权利呢？（七天无理由退货）

同学们，当我们这项权利受到侵害时，我们可以这样来维权：在线维权举报

我们作为消费者，无论是网购还是在实体店购买，商品出现问题时，都可以通过拨打投诉热线12315，向消费者协会来维权。（齐读）板书：（要维权）

5、同学们，现在你能帮王小娜解决退换货的问题了吗？请你运用今天这堂课的学到的学问试着演一演，注意文明有礼、合法维权。

6、从刚才的演一演中，你们已经懂得了在平时的消费过程中如果遇到了问题，一定要保护自己的权益，进行合法的维权。

三、总结

同学们，通过这节课的学习我们初步地走进了网购，走进了一种全新的消费方式。希望大家在买东西之前懂得比价格、看评价、与客服沟通，能根据基本信息辨别商品的优劣，学会理性消费；更希望你们能有一定的消费者自我保护意识，维权意识，做个聪明的消费者。

板书设计：

网购有学问

比价格

看评价

有问题，要维权

询客服

资料摘要

1.各种各样的商店教学设计实例

1.各种各样的商店教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_47347

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关于本教案的常见问题

Q：1.各种各样的商店教学设计实例是什么类型的资料？

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