2.将心比心心更宽教学实录｜教案在线预览

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《将心比心心更宽》教案王娣—说声没关系教学目标 1、明白“将心比心”是理解别人的好方法。 2、学会理解他人，对人宽容。 3、做一个心胸开阔的人，开开心心每一天。教学重难点 1、培养学生心胸开阔、宽容他人的良好品质。 2、学会笑对人生，快乐度过每一天。教学过程一、谈话导入 1、“对不起”是我们都非常熟

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所属课文：2.将心比心心更宽

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2018-04-20 09:00:00

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2.将心比心心更宽教学实录

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关键词：2.将心比心心更宽教学实录

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《将心比心心更宽》教案

王娣

—说声没关系

教学目标

1、明白“将心比心”是理解别人的好方法。 2、学会理解他人，对人宽容。 3、做一个心胸开阔的人，开开心心每一天。

教学重难点

1、培养学生心胸开阔、宽容他人的良好品质。 2、学会笑对人生，快乐度过每一天。

教学过程

一、谈话导入 1、“对不起”是我们都非常熟悉的常用语，你最近在什么地方又听到过？在什么时候、什么场合用过呢？ 2、说说自己曾在什么地方用过这两句话解决了实际问题。

二、情境活动

活动一 1、播放音像资料或讲萧伯纳的故事。 2、讨论：这个故事说明了什么？从中你有什么启示？ 3、学生看图说故事，续编故事。依照萧伯纳的语言，也来幽默一下。

活动二 1、分组，选择组图中的四种情景，分角色表演。鼓励学生演出不同的结果，寻找不同的解决问题的方法。 2、由表演者和观众交流感受。 3、小结：当别人的错误影响到自己时，我们要能够原谅别人；当遭到别人的误解时，要能够心平气和地解释；当听到别人在背后议论自己时，我们要学会坦然面对，一笑置之。

三、交流，制作备忘录

1、“开开心心”是我们每个人都追求的，但生活中难免有些不开心的事，你遇到过吗，是怎样对待的？ 2、学生联系实际谈自己不开心的事，侧重于被人误解

的事，其他同学帮他/她寻找解决的方法。 3、总结：要开开心心地过好每一天，你有什么好办法？ 4、学生交流并写在备忘录中。

四、总结，指导实践 1、在我们的校园，在公共场所，我们如果诚恳地说声“对不起”，或者主动地说声“没关系”，我们将消除许多误解，减少许多不必要的麻烦。然而这声“对不起”“没关系”靠的是人与人之间的理解、宽容。正如法国诗人雨果说的：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。” 2、将卡片送给你的亲人、朋友、让大家开开心心每一天。

关于本教案的常见问题

Q：2.将心比心心更宽教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.将心比心心更宽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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