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《通信的种类和发展》教学设计范 平一、教学目标1、知识与技能。知道现代通信的种类,简要了解通信的发展。2、过程与方法。培养学生用观察、对比、调查等方法,了解事物的能力,收集、整理和分析信息的能力。3、情感态度与价值观。通过了解通信的种类,使学生明确通信与人们的生活息息相关,通信的发展离不开科学技术

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1.通信的种类和发展教案范文

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1.通信的种类和发展教案范文

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《通信的种类和发展》教学设计

范 平

一、教学目标

1、知识与技能。知道现代通信的种类,简要了解通信的发展。

2、过程与方法。培养学生用观察、对比、调查等方法,了解事物的能力,收集、整理和分析信息的能力。

3、情感态度与价值观。通过了解通信的种类,使学生明确通信与人们的生活息息相关,通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展,培养学生的钻研精神,体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。

4、养成教育训练点:养成课后认真搜集资料,课上认真交流、积极发言的好习惯。

二、教学重点:让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。

三、教学难点:培养学生口述通信的种类和发展,并学会基本的通信方式。如寄信,打电话等。

四、课时安排 2课时

五、教学过程:

第1课时

一、动画导入,激发情趣。

1、观看动画片,思考:周幽王是通过什么来通知各诸侯的?

2、导入新课,板书课题。

二、回顾过去,丰富知识。

1、自由地阅读课本30-31页上的内容,独立完成古代通信的特点。(结合课前搜集的资料)

2、集体交流。(出示课件)

3、小结古代通信的特点。

三、立足生活,深入认识。

1、我们认识了古代通信,但现在的生活中很少用到他们,有的甚至不用了。我们现在生活中用到哪些通信方式呢?

2、小组合作完成阅读教材28-29页内容。

3、集体交流。(根据学生的回答随机总结)

四、展望末来,放飞思想

1、今天的通信已经很发达了,随着人类不断增长的需要,末来通信会是什么样呢?我们来想象一下。

2、交流。

3、小结:“没有做不到,只有想不到”,古人就曾经梦想拥有一双“千里眼”“顺风耳”,现在都已经变成现实,我相信,不久的将来,你们也会梦想成真的! 五、回归课本、总结课题

通信的种类有邮政通信、电信通信。

第2课时

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