唱：拔根芦柴花凤阳花鼓优秀获奖教案.pdf

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关键词：唱：拔根芦柴花凤阳花鼓优秀获奖教案

正文

《凤阳花鼓》教学设计

教学目标：

1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽地方风格的音乐和文化。

2、能够用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲，并通过表演、伴奏等形式共同表现歌曲，表达出歌曲欢快愉悦的情绪。

教学重点：

能够运用表演、打击乐器伴奏等多种形式共同完成歌曲的表现，表达出歌曲欢快愉悦的情绪。

教学难点：

能够用连贯的声音演唱歌词部分，尤其是能够唱好一字多音处。

教学用具：

钢琴、课件、凤阳花鼓、打击乐器等。

教学过程：

一、听音乐，律动

师：同学们好，让我们先来听一段音乐，请随着音乐跟着老师一起来动一动，老师怎么做你就怎么做（多媒体1<凤阳花鼓>民乐合奏）

师：听了这段音乐心情怎么样？一起说（高兴开心的）

师总结：刚才我们听的这首曲子名叫《凤阳花鼓》，是一首民族乐器合奏曲。二、节奏和声练习

1.花鼓和声练习：6 5 2 5）

咚咚

2.锣和声练习

3.锣鼓歌声合唱

三、新歌教学

1.听一遍

师：配合的真不错，刚才老师唱的这首歌就叫《凤阳花鼓》，下面请同学们完整的听下这首歌曲，（多媒体4出示歌谱）这首歌的情绪怎么样？（欢快）

2.听第二遍

，学习难点衬词部分

3.衬词部分强弱处理 4.前半部分歌曲教学

(1).跟师唱谱 (2).生自己唱谱 (3).唱歌词

5.完整唱歌曲

6.处理歌曲

(1).请同学们把头和手也甩起来，带着欢快的敲锣打鼓的情绪再把歌曲唱一遍

(2).加进和声分三组跟音乐唱

四、拓展凤阳花鼓舞蹈

五、小结下课

唱：拔根芦柴花凤阳花鼓优秀获奖教案