1.文明的发祥教学设计｜教案在线预览

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总计第4节课题教学目标西方文明的源头-古希腊课型新授课第1课时教具多媒体1、了解古代希腊文明发展的基本概况，包括古代希腊文明的渊源。2、了解古希腊神话3、让学生结合生活实际，理解这些文明成就对世界历史的发展产生的深远影响。了解西方文明训练重点构建设计过程方法一、新课引入1、复习提问上节内容。联系旧知

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所属课文：1.文明的发祥

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2018-04-18 08:10:00

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学校：营口市鲅鱼圈区海星小学

1.文明的发祥教学设计

未知

2018-04-18 08:10:00

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关键词：1.文明的发祥教学设计

正文

总计第4节

课

题

教

学

目

标

西方文明的源头-古希腊

课型

新授课

第

1课时

教具

多媒体

1、了解古代希腊文明发展的基本概况，包括古代希腊文明的渊源。

2、了解古希腊神话

3、让学生结合生活实际，理解这些文明成就对世界历史的发展产生的深远影响。

了解西方文明

训练重点

构建设计

过程方法

一、新课引入

1、复习提问上节内容。

联系旧知识，帮助学生回忆前面学过的四大文明古国，指出本课学习的内容是欧洲文明的源头──古代希腊，导入新课。

2、学生回答后，板书课题

二、探究新知

1、出示爱琴海图片及《古代希腊》地图，扼要介绍古代希腊的地理位置，古代希腊文明发源于爱琴海洋，爱琴文明

2.爱琴文明时期，古希腊农业、航海业、建筑、绘画有着杰出的成就（出示图片）

3、十二星座

提问：你是什么星座？

4、小组讨论：分享课前收集到神话故事，全班分享。

5、从神话故事中了解古希腊文明，体会神话在人们心中的地位的影响。

6、通过视频了解神话故事中的主神，详细介绍是宙斯和雅典娜。

7、提问：古希腊在很多领域还有着很突出的成就，谁愿意和大家来分享？

学生汇报课前收集到的资料。

科学，艺术，戏剧，哲学。

阅读书上苏格拉底和三个弟子的故事，思考问题：喜欢哪个弟子？为什么？

四、归纳总结

1、

谈收获，这节课你知道了什么？

2、总结

板

书

设

计

西方文明的源头

古希腊：神话

哲学

建筑

艺术

关于本教案的常见问题

Q：1.文明的发祥教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.文明的发祥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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