歌表演　健康歌说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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健康歌》教案教学目标： 1、探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。 2、能跟着音乐有节奏的动作。教学重难点：让学生们合作学会这首与动作结合的歌舞。教学过程：一、律动分享。教师带同学们律动。听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。这节课就跟着老师一起来运动吧！我们一起来喊口令。二、创编动作分享

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演　健康歌

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2018-06-01 08:10:00

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学校：禹州市山货回族乡雷庄小学

歌表演　健康歌说课稿【一等奖】

未知

2018-06-01 08:10:00

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关键词：歌表演　健康歌说课稿【一等奖】

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健康歌》教案教学目标： 1、探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。

2、能跟着音乐有节奏的动作。

教学重难点：

让学生们合作学会这首与动作结合的歌舞。

教学过程：

一、律动分享。

教师带同学们律动。

听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。这节课就跟着老师一起来运动吧！

我们一起来喊口令。

二、创编动作

分享交流。

1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方？

小结：经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。 2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动？

说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？ 3、集体初步尝试。

三、观察图片，拓展新动作。

1、你们真棒！老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？ 2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。

手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同(发现箭头的涵义)。

左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)。

踮脚动作(发展同学们的观察力)。

3、交流发现，尝试有节奏的动作。

你看明白了哪一张？小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法，只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细，就很难发现我锻炼的秘密了！ 4跟老师听着音乐一起做边唱歌边表演。

5、一个同学当教练带着其他同学们一起做，动作由慢到快。 6、同学们听音乐一起做。

四、总结，下课。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　健康歌说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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