影响世界的四大发明主要内容及教案内容｜教案在线预览

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课题《影响世界的四大发明》教案教学时间总（1 ）课时第（1 ）课时备课教师马英录知识与技能4.14-4.16了解中国的四大发明，从而深切的感受到中国古人的聪明才智及其丰富的创造力教学目标过程与方法通过图片、录像等让学生知道四大发明对世界文明的伟大贡献。情感态度与价值观教学重点任务定位教学难点进一

资料类型：教学教案文档

所属课文：影响世界的四大发明

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 14:52:00

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学校：积石山县寨子沟乡尕马家小学

影响世界的四大发明主要内容及教案内容

未知

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关键词：影响世界的四大发明主要内容及教案内容

正文

课题

《影响世界的四大发明》教案

教学

时间

总（

1 ）课时第（

1 ）课时

备课教师

马英录

知识与技能

4.14-4.16

了解中国的四大发明，从而深切的感受到中国古人的聪明才智及其丰富的创造力

教学目标

过程与方法

通过图片、录像等让学生知道四大发明对世界文明的伟大贡献。

情感态度与价值观

教学重点

任务定位

教学难点

进一步激发学生民族自豪感，以及努力振兴祖国科学技术的愿望。

要学生进一步了解中华文化的瑰宝，极大的推动世界的发展。

让学生知道今天、明天的一些科学技术发展都与四大发明有关，进一步激发学生民族自豪感。

教学准备

图片、录像等相关资料

一、激情导入，板书课题。

教师：同学们，你们知道吗？在中国古代曾经有很多的科技发明让西方人都惊叹不已，其中最为著名的就是四大发明。板书课题：影响世界的四大发明。交代学习目标

二、感受新知

提问：你们知道中国古代的四大发明是什么吗？他们分别是怎样产生教

学

过

程

的？又是怎样在世界各地传播的？阅读课文内容质疑并相互讨论相互解答。

1、根据学生兴趣，分组选择一个问题进行探究。

四大发明分别给世界带来了什么变化？他们对世界其他国家以及整个世界产生了怎样的影响？今天生活中人们是怎样利用这些古代的伟大发明的？

2、

交流总结

各小组围绕各自问题，结合课外收集的相关资料，展开讨论。教师适时播放相关录像资料。（学生畅所欲言）

三、讨论感悟

学生谈感想，教师补充。中国古代四大发明推动了中国和世界的文明发展，今天，很多发明创造都是在四大发明基础上发展而来的，所以四大发明是值的我们中国人骄傲的。

我们中国虽然有过四大发明，却曾经在近代史被西方人枪炮打败了。不管我们中国曾经有过多么辉煌成就，如果我们不继续努力，仍然落后、会挨打。

四、总结升华

通过本课学习你有什么收获？

学生课后活动

课后重新整理资料，并撰写有关感想。

教

后

反

思

通过图片、录像等让学生知道四大发明对世界文明的伟大贡献，进一步激发了学生民族自豪感，以及努力振兴祖国科学技术的愿望。

关于本教案的常见问题

Q：影响世界的四大发明主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《影响世界的四大发明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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影响世界的四大发明主要内容及教案内容