影响世界的四大发明主要内容及教案内容
影响世界的四大发明主要内容及教案内容
未知
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关键词：影响世界的四大发明主要内容及教案内容
正文
课题
《影响世界的四大发明》教案
教学
时间
总（
1 ）课时第（
1 ）课时
备课教师
马英录
知识与技能
4.14-4.16
了解中国的四大发明，从而深切的感受到中国古人的聪明才智及其丰富的创造力
教学目标
过程与方法
通过图片、录像等让学生知道四大发明对世界文明的伟大贡献。
情感态度与价值观
教学重点
任务定位
教学难点
进一步激发学生民族自豪感，以及努力振兴祖国科学技术的愿望。
要学生进一步了解中华文化的瑰宝，极大的推动世界的发展。
让学生知道今天、明天的一些科学技术发展都与四大发明有关，进一步激发学生民族自豪感。
教学准备
图片、录像等相关资料
一、激情导入，板书课题。
教师：同学们，你们知道吗？在中国古代曾经有很多的科技发明让西方人都惊叹不已，其中最为著名的就是四大发明。板书课题：影响世界的四大发明。交代学习目标
二、感受新知
提问：你们知道中国古代的四大发明是什么吗？他们分别是怎样产生教
学
过
程
的？又是怎样在世界各地传播的？阅读课文内容质疑并相互讨论相互解答。
1、根据学生兴趣，分组选择一个问题进行探究。
四大发明分别给世界带来了什么变化？他们对世界其他国家以及整个世界产生了怎样的影响？今天生活中人们是怎样利用这些古代的伟大发明的？
2、
交流总结
各小组围绕各自问题，结合课外收集的相关资料，展开讨论。教师适时播放相关录像资料。（学生畅所欲言）
三、讨论感悟
学生谈感想，教师补充。中国古代四大发明推动了中国和世界的文明发展，今天，很多发明创造都是在四大发明基础上发展而来的，所以四大发明是值的我们中国人骄傲的。
我们中国虽然有过四大发明，却曾经在近代史被西方人枪炮打败了。不管我们中国曾经有过多么辉煌成就，如果我们不继续努力，仍然落后、会挨打。
四、总结升华
通过本课学习你有什么收获？
学生课后活动
课后重新整理资料，并撰写有关感想。
教
后
反
思
通过图片、录像等让学生知道四大发明对世界文明的伟大贡献，进一步激发了学生民族自豪感，以及努力振兴祖国科学技术的愿望。
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- 上传时间： 2018-04-25 14:52:00
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来自：学校：积石山县寨子沟乡尕马家小学
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