欣赏　在钟表店里教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《在钟表店里》教学设计教学内容：聆听《在钟表店里》教学目标：1．欣赏乐曲《在钟表店里》，感受音乐所描绘的热闹情景，体验轻松、愉快的音乐情绪。2．合作学习，根据音乐的情绪变化为音乐即兴编创动作，3．能用打击乐为音乐伴奏教学过程：一．听音乐进教室。教师：播放音乐《小天使》。二．导入。教师：今天这节课，我

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　在钟表店里

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2018-04-25 09:45:00

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学校：金凤区第二十一小学

欣赏　在钟表店里教学设计第二课时

未知

2018-04-25 09:45:00

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关键词：欣赏　在钟表店里教学设计第二课时

正文

《在钟表店里》教学设计

教学内容：

聆听《在钟表店里》

教学目标：

1．欣赏乐曲《在钟表店里》，感受音乐所描绘的热闹情景，体验轻松、愉快的音乐情绪。

2．合作学习，根据音乐的情绪变化为音乐即兴编创动作，

3．能用打击乐为音乐伴奏

教学过程：

一．听音乐进教室。

教师：播放音乐《小天使》。

二．导入。

教师：今天这节课，我们仍然采取小组的方式进行学习，比一比哪个小组学习的最积极，看哪个组同学得分高。在黑板上出示各种各样的钟表，设问：见过这么多钟表吗？在哪里见过？（生答）

三．分段赏析。

1、欣赏音乐的第一部分。

教师：音乐把我们带到一个琳琅满目的钟表店里，吸引我们的不仅是各种钟表，是那些带着愉快情绪工作着的人们。我们一起来听这部分音乐的主题，（播放音乐的主题）。

2．聆听音乐的第二部分。

教师音乐的结尾好象给人的感觉更加强烈，为什么？你感觉音乐有哪些变化？（生答）

教师播放第三部分音乐。

四．完整欣赏表现音乐，学生观看影音资料片。

五．课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　在钟表店里教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　在钟表店里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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