1 爱护集体荣誉名师教学设计2｜教案在线预览

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朵朵花儿齐绽放，我为集体添光彩——《品德与社会》五年级下册主题一《我是小小主人翁》第四课时教案一、教材分析《我为集体添光彩》是品德与社会》五年级下册主题一《我是小小主人翁》第四课。它分三部分：第一部分通过师生对话思考我能为集体做的事情，第二部分通过观察调查了解班里哪些事少人做，第三部分整理对比班级优

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所属课文：1 爱护集体荣誉

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2020-11-10 06:01:22

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学校：广州市天河区华融小学

1 爱护集体荣誉名师教学设计2

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关键词：1 爱护集体荣誉名师教学设计2

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朵朵花儿齐绽放，我为集体添光彩

——《品德与社会》五年级下册主题一《我是小小主人翁》第四课时教案

一、教材分析

《我为集体添光彩》是品德与社会》五年级下册主题一《我是小小主人翁》第四课。它分三部分：第一部分通过师生对话思考我能为集体做的事情，第二部分通过观察调查了解班里哪些事少人做，第三部分整理对比班级优点与不足，集思广益来改进。

二、学情分析

在五年的集体生活中，孩子们一起学习，一起生活，一起锻炼，一起玩耍；在朝夕相对里，孩子们一同欢笑，一同流泪，一同自豪，一同悲伤。孩子们的集体观念在慢慢地建立，集体荣誉感也慢慢地形成。同时，五年级是孩子身心发育关键期，孩子自尊意识和独立观念渐渐萌发，也有些孩子在对比中失去自信，认为自己没有特长获奖就无法为集体添光彩，这些都影响集体荣誉感的培养。

三、教学目标

1、了解集体生活对自己成长的重要作用，爱护集体荣誉。

2、能够展示自己所长，为自己争荣誉，为班级添光彩。

3、学会观察与思考，竭尽自己所能，积极参与班级事务，争当小小主人翁。

四、教学过程

导入：播放班集体照片，回忆温馨时刻。看着这一张张生动的照片，你回忆起哪些难忘的事？

一、相声《我爱班集体》。

同学们热爱集体的感情油然而生，请欣赏谭粤城、杨浩铭演绎的相声《我爱班集体》

二、（牡丹）开得艳丽，开得高贵（荣誉类）

1、秀一秀展示集体荣誉；请获奖的同学上台展示获得的荣誉。同学们展

示自己的特长，为自己争荣誉，为集体添光彩。

三、播放视频《苔花如米小，也学牡丹开》

“苔花如米小，也学牡丹开”，第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动。是呀，苔藓开花时，尽管如同米粒那样大小，但它没有自卑，没有沮丧，没有怨恨，更没有低头，照样学着牡丹的样子昂然怒放，静静地绽放着自己的美丽，燃烧着属于自己的快乐，实现着人生的价值。

四、（苔花）开得纯净，开得优雅（实干类）

打开课本10，完成练习：

1、为班集体服务的机会除了还有什么？

2、很少有人做的事情是什么？

3、我愿意为集体做的事是什么？

出示《五年二班班级事务工作表》，同学们根据自己的性格爱好和情况处境选择适合自己的工作。全班交流。

我们的约定是：人人有事做，事事有人做

五、为集体添光彩表决心

课本11页，完成练习：

1、认真思考并诚恳地指出我们班的优点和不足。

2、为争当先进班集体提建议。

小组讨论，全班交流

六、情感提升

你是五年二班小花园里的那朵花。如果你是牡丹，请高贵、灿烂地绽放；如果你是苔花，请纯净、优雅地绽放。

板书设计：

朵朵花儿齐绽放

我为集体添光彩

牡丹展自己所长美丽苔花尽自己所能自信

人人有事做，事事有人做

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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