资料摘要
《世界在发展生活在变化》教学设计教学目标1、了解工业化给人们生活带来的影响。2、大致了解工业时期的一些重要的发明,如蒸汽机、发电机,知道科技能改变世界,推动社会进步。3、辩证地认识科学技术带来的影响,增强学习科学的的愿望。教学重难点1、了解工业化给人们生活带来的影响。2、辩证地认识科学技术带来的影响
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2 野蛮与文明说课稿【一等奖】
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关键词:2 野蛮与文明说课稿【一等奖】
正文
《世界在发展生活在变化》教学设计
教学目标
1、了解工业化给人们生活带来的影响。
2、大致了解工业时期的一些重要的发明,如蒸汽机、发电机,知道科技能改变世界,推动社会进步。
3、辩证地认识科学技术带来的影响,增强学习科学的的愿望。
教学重难点
1、了解工业化给人们生活带来的影响。
2、辩证地认识科学技术带来的影响,增强学习科学的的愿望
教学过程
一、故事导入
1、师:看见同学们在课堂上认真学习的身影,老师不禁想到古时候人们学习的方式,让我们穿越时光,去了解一下吧。
2、出示《囊萤映雪》
3、读了这个故事,再想想现在同学们学习的情景,同学们感受到了什么?
二、明确学习目标
PPT展示学习目标
1、了解工业化给人们生活带来的影响。
2、大致了解工业时期的一些重要的发明,如蒸汽机、发电机,知道科技能改变世界,推动社会进步。
3、辩证地认识科学技术带来的影响,增强学习科学的的愿望。
三、感受生活的变化
1、师:从囊萤映雪这个故事中,我们感受到过去人们的生活和现在是多么不同啊,同学们你们还能举些例子吗?用“过去(
),现在(
)”这样的句式说
2、学生思考
3、学生发言
4、总结:这些不同都是科学技术发展带来的
5、师:书本上列举了十八世纪以来的一些重要的科技发明,请同学们认真看一看
6、师:结合书本上列举的发明和同学们说的,我们可以发现人们最初是通过人力进行生产活动的,在300年前,英国人瓦特发明了蒸汽机,改变了过去的生产方式……
四、感受科技带来的影响
1、师:科学技术的发展改变了人们劳动的方式,影响了人们的生活,同学们能具体结合一种科学技术发明来谈谈吗?
2、同桌讨论
3、指名回答
五、辩论赛
1、师:随着科学技术的发展,社会产生了天翻地覆的变化,但人们也开始了争论,到底科学技术对人们的生活是有利还是有弊呢?这节课我们就来探讨一下这个问题吧。
2、小组合作讨论
3、选出辩手
4、进行辩论
5、奖励最佳辩手
六、总结
世界还是在不停地发展但科技是把双刃剑。既有利也有弊,要趋利避害,让我们的生活更美好!
板书设计
世界在发展
生活在变化
工业化
电气时代
信息技术
科学是把双刃剑
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