蜜蜂第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《小蜜蜂》教学设计执教者：经纬小学楼轶教学目标：1、准确有表情地表演歌曲《小蜜蜂》。2、从基本节奏入手，通过聆听、体验、感受、模唱等教学手段，让学生逐步掌握歌曲二声部的音准，进一步表现小蜜蜂“飞”的形象。3、掌握二分音符、四分音符、和八分音符的节奏，以及歌曲第二声部的音准。教学重、难点：掌握歌曲两个

资料类型：教学教案文档

所属课文：蜜蜂

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2018-06-06 20:20:00

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学校：哈尔滨市经纬小学校

蜜蜂第二课时教学实录

未知

2018-06-06 20:20:00

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关键词：蜜蜂第二课时教学实录

正文

《小蜜蜂》教学设计

执

教

者：经纬小学

楼轶

教学目标：1、准确有表情地表演歌曲《小蜜蜂》。

2、从基本节奏入手，通过聆听、体验、感受、模唱等教学手段，让学生逐步掌握歌曲二声部的音准，进一步表现小蜜蜂“飞”的形象。

3、掌握二分音符、四分音符、和八分音符的节奏，以及歌曲第二声部的音准。

教学重、难点：掌握歌曲两个声部的节奏以及音准，并且做到声音和谐统一；能准确表现歌曲中的四分休止符。

教材分析：《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲。歌曲仅有五个音写成。旋律多为级进，和三度音程的小跳，节奏简单有规律。歌曲由三个乐句组成。第一乐句从却去的最高音开始，一拍一音，仿佛是勤劳的小蜜蜂在震动翅膀寻找采蜜的方向。第二乐句的节奏全部是以八分音符构成，旋律与歌词是一字一音的结合，生动地刻画了小蜜蜂为采花蜜繁忙飞舞的形象。第三乐句是第一乐句的再现，首位呼应，仿佛是小蜜蜂辛勤劳动的一天结束了。

教具：节奏卡

歌片

录音机

电子琴

教学流程：

一、

练习二分音符的长短。

师：我们用二分音符来模仿各种小动物的叫声。

二、同样的方法练习四分音符、和八分音符的长短。

三、练习各种节奏的组合，分别做多声部节奏训练。

四、请学生用s这个音演唱节奏，随老师的琴一同用节奏为旋律伴奏。

教师指导学生按序号演唱。

五、听歌曲范唱的录音，听一听歌曲表现的是谁？

六、学唱歌曲的二声部，用“嗡”这个字来演唱。

七、学唱歌曲《小蜜蜂》提醒同学们注意休止符的演唱。

八、为歌曲加上二声部。

九、换一组节奏进行演唱。

关于本教案的常见问题

Q：蜜蜂第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蜜蜂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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