全章复习与测试ppt配用优秀获奖教案

第1讲

走近细胞

1．细胞学说的建立过程(Ⅰ)

2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)

3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞

细胞是最基本的生命系统

1．生命活动离不开细胞

怎样用放射性同位素标记法标记病毒？

提示：用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。

病毒相关知识的多角度整合

2．生命系统的结构层次

(1)最基本和最大的生命系统分别是：[①]细胞和[⑦]生物圈。

(2)植物没有[③]系统层次；单细胞生物没有[②]组织、器官、[③]系统这三个层次。

(3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。

(4)生物繁殖和进化的基本单位是[④]种群；[⑥]生态系统由[⑤]群落及其所处的无机环境构

成。

(必修1 P6基础题T2改编)和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是(

) ①一个大肠杆菌

②培养皿中的大肠杆菌菌落

③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌

A．①

C．③

答案：C

考向1

病毒的结构及生活方式

1．(原创)如图1、2、3分别为烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒的亚显微结构示意图，下列相关叙述不正确的是(

) B．②

D．②③

A．图1和图3病毒的遗传物质为RNA，图2病毒的遗传物质为DNA，所以病毒的遗传物质为DNA或RNA B．能产生可遗传的变异类型为基因突变或基因重组

C．a、b含有的特征元素分别是S、P D．病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动

解析：选B。病毒不能进行有性生殖，故不能进行基因重组。

2．(2018·广州四校联考)广东省卫生和计划生育委员会2016年9月18日晚间通报，该省新增1例输入性寨卡病毒感染病例。下列有关寨卡病毒的说法，正确的是(

) A．寨卡病毒含有四种核苷酸，四种碱基

B．培养寨卡病毒可用牛肉膏蛋白胨培养基

C．寨卡病毒寄生人体细胞后，效应T细胞攻击靶细胞导致细胞坏死

D．寨卡病毒的核酸水解后最终产物是CO2和水

答案：A

考向2

考查生命系统的结构层次

3．(2018·河北张家口高三模拟)下列各项研究实例与生命系统的结构层次，对应正确的是(

)

选项

A B C D 研究实例

家鼠数量每天可增加1.47% 某地苍鹭的数量变动

兔与狐之间的能量传递效率

瓢虫的空间分布

结构层次

个体

种群

群落

群落

解析：选B。研究家鼠数量变化属于种群层次；某地苍鹭的数量变动属于种群层次；兔与狐之间的能量传递效率属于生态系统层次；瓢虫的空间分布属于种群的空间特征，即种群层次。

原核细胞与真核细胞及细胞学说

1．原核细胞与真核细胞的区别

项目

大小

本质区别

原核细胞

较小

无以核膜为界限的细胞核

真核细胞

较大

有以核膜为界限的真正的细胞核

植物细胞细胞壁主要成分是纤维细胞壁

主要成分为肽聚糖

素和果胶；真菌细胞壁主要成分是几丁质

细胞质

细胞核

有核糖体，无其他细胞器

拟核，无核膜和核仁

有核糖体和其他细胞器

有核膜和核仁

细胞核中：和蛋白质形成染色体DNA存

在形式

拟核：大型环状

质粒：小型环状

(质) 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在

细胞分裂

二分裂

有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

2.[高分进阶]

细胞的多样性和统一性分析

(1)细胞多样性的体现及原因

①体现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞，动物细胞和植物细胞，同一个体不同类型的细胞。

②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。

③根本原因：DNA的多样性(不同生物间)及基因的选择性表达(同种生物不同细胞间)。

(2)细胞统一性的“五个”表现

原核细胞和真核细胞识图比较：

(1)补充完善图中相应细胞结构名称。

①________；②________；⑧________。

(2)图中属于原核细胞的是________。

(3)图B细胞代表能够进行光合作用的自养生物的依据是什么？

(4)上述细胞在基本结构上的统一性表现在哪些方面？

答案：(1)核糖体

拟核

细胞核

(2)A、B (3)图B细胞含有藻蓝素和叶绿素。

(4)细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质。

3．细胞学说

(1)建立过程[连一连]

(2)基本内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命

起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

(3)意义

①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

(必修1 P12 “科学前沿”改编)目前所发现的细胞中最小、最简单的可能是什么细胞？该细胞与真核细胞相比，结构上最显著的区别是什么？

答案：人体生殖道支原体可能是目前所发现的最小、最简单的细胞。该细胞无以核膜为界限的细胞核。

考向1

原核细胞和真核细胞的区别

1．(广东高考改编)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是(

) 选项

A B 细胞

蓝藻细胞

菠菜

叶肉细胞

兔成熟

红细胞

蛙受精卵

细胞壁

有

有

光合作用

有

无

染色质

有

有

细胞全能性

无

有

C D 答案：D 无

无

无

无

有

有

有

有

(1)常见原核生物的“一、二、三”

一藻

蓝藻

二菌

细菌、放线菌

三体

支原体、衣原体、立克次氏体

(2)“二看法”判断真核细胞与原核细胞

[变式1] (多样性)如图是对病毒、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是(

)

A．甲组中的生物细胞中都没有细胞壁

B．丁组中的生物细胞中都具有核膜

C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

解析：选D。乙中蓝藻与甲中两类生物均无叶绿体。

[变式2] (统一性)(2018·北京东城模拟)酵母菌、醋酸菌和破伤风芽孢杆菌都(

) A．是原核生物

B．以DNA为遗传物质

C．能进行有氧呼吸

D．有核糖体和内质网

解析：选B。酵母菌是真核生物，醋酸菌和破伤风芽孢杆菌是原核生物，A错误；有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，B正确；破伤风芽孢杆菌生活在严格厌氧的环境中，只能进行无氧呼吸，C错误；酵母菌、醋酸菌和破伤风芽孢杆菌都有核糖体，但醋酸菌和破伤风芽孢杆菌都属于原核生物，细胞内没有内质网，D错误。

考向2

细胞学说的建立与修正

2．(2018·洛阳模拟)下列关于细胞学说的叙述，不正确的是(

) A．细胞学说主要由施莱登和施旺创立

B．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

C．“细胞是一个相对独立的单位”是细胞学说的基本观点之一

D．细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性和差异性

解析：选D。细胞学说主要由施莱登和施旺创立，A正确；“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补充，B正确；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性，未揭示其差异性，D错误。

细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”

(1)3个“未涉及”

①未涉及原核细胞；

②未涉及病毒；

③未涉及生物或细胞间的“差异性”。

(2)2个“统一了”

①统一了“动植物”(均“由细胞构成”)；

②统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体的生命起作用；新细胞均来自老细胞)。

创新角度

用集合思想来解决生物类群和生物概念问题

3．模型作为一种认识手段和思维方式，是科学认识过程中抽象化与具体化的辩证统一。下列选项中各种概念之间的关系，表述正确的是(

)

解析：选B。原核细胞具有细胞结构，而病毒没有细胞结构，两者不存在包含关系；细菌病毒与噬菌体，二者是指同种生物；蓝藻细胞是原核细胞；生命系统包含生态系统，两者是包含关系，而不是并列关系。

用显微镜观察多种多样的细胞

1．实验原理

(1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

(2)放大倍数的计量标准：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。

2．实验步骤

(1)低倍镜：取镜→安放→对光→安放装片→调焦→观察。

(2)高倍镜观察的“四字诀”

①“找”：在低倍镜下“找”到要放大观察的物像。

②“移”：“移”动装片，把要放大观察的物像移至视野中央。

③“转”：“转”动转换器，换用高倍物镜。

④“调”：“调”节光圈，使视野亮度适宜；“调”节细准焦螺旋，使物像清晰。

3．显微镜的使用原理

(1)高倍镜与低倍镜的比较

比较

项目

高倍镜

低倍镜

物像

大小

大

小

看到细

胞数目

少

多

视野

亮度

暗

亮

物镜与载

玻片的距离

近

远

视野

范围

小

大

(2)成像特点及装片移动规律

①显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像：倒立是指上下、左右均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。

②装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中央，物像偏哪个方向，装片就向哪个方向移，即“同向移动”。

[发散拓展]

（1）若视野中出现一半亮一半暗，观察花生切片标本材料时出现一半清晰一半模糊，上述两种情况的原因分别可能是什么？

（2）若所观察视野中有“污物”，应如何判断“污物”的位置？

答案：（1）前者可能是反光镜的调节角度不对；后者可能是花生切片厚薄不均匀。

1．(2018·南昌模拟)下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是(

) A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察

B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或平面反光镜

C．换上高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D．要使用高倍镜观察低倍镜下观察到的某细胞结构，应把载玻片向该结构所在位置的方向移动

答案：D 2．(2018·北京海淀区练习)如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是(

)

A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤

B．把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头

C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋

D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个，若这64个细胞充满视野，则能看到8个细胞

答案：D

显微镜下细胞数目的计算

若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时则要考虑面积的变化。方法如表所示：

项目

视野中一行

细胞数量

圆形视野内

细胞数量

低倍镜下

放大倍数为a

c 高倍镜下

放大倍数为na

c×(1/n)

d d×(1/n2)

[清一清] 易错点1

误认为病毒不是生物

[点拨]

病毒被认作生物主要原因并不是能进行新陈代谢，病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。主要原因是病毒能进行增殖。

易错点2

误认为病毒既含DNA又含RNA [点拨]

噬菌体的中心法则为：→RNA→蛋白质。可能认为病毒同时含DNA和RNA，这是不对的。该过程是在宿主细胞中进行的。病毒只含有一种核酸。

易错点3

认为单细胞生物都是原核生物

[点拨]

单细胞的原生动物(如草履虫)是真核生物；单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。

易错点4

真、原核生物的“不一定”

[点拨]

(1)没有细胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳动物成熟的红细胞。

(2)真核细胞不一定都有线粒体，某些厌氧型动物如蛔虫，没有线粒体。

易错点5

显微镜使用的四个关键点

[点拨]

(1)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。

(2)换用高倍物镜后，一般不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节，否则易压碎装片或损坏物镜。

(3)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。

(4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。

[判一判]

(1)T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中(

) (2)人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关，HIV和T细胞均属于生命系统(2015·全国Ⅱ，5D改编)(

) (3)用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质(2016·全国Ⅲ，2③)(

) (4)T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成(2015·全国Ⅰ，1C)(

) (5)地球上最基本的生命系统是细胞(

) (6)所有生物都具有生命系统的各个层次(

) (7)原核细胞中只有DNA，没有RNA(高考全国卷Ⅱ改编)(

) (8)肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸(高考全国卷Ⅱ)(

) (9)原核细胞与真核细胞具有相似的染色质(

)

(10)蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用(

) (11)硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量(

) (12)科学家从我国腾冲热泉中分离得到的硫化细菌无拟核结构(

) (13)一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成(

) 答案：(1)×

(2)×

(3)√

(4)√

(5)√

(6)×

(7)×

(8)√

(9)×

(10)√

(11)×

(12)×

(13)√

(2017·高考江苏卷)下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是(

) A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动

B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离

C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒

D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数

解析：选C。转换物镜时应该手握转换器小心缓慢转动，A项错误；以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离，B项错误；花生子叶细胞用苏丹Ⅲ染色后可观察到橘黄色颗粒，C项正确，在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察，但是不能进行计数，D项错误。

(2016·高考全国卷Ⅰ)下列与细胞相关的叙述，正确的是(

) A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 解析：选B。核糖体不具有膜结构，A项错误；酵母菌是真核生物，其细胞核内含有DNA和RNA，B项正确；蓝藻是原核生物，不具有线粒体，其有氧呼吸是在细胞质基质中完成的，C项错误；光合作用中既有CO2的固定，又有ATP的合成，D项错误。

(2016·高考上海卷)在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是(

) A．核糖体和细胞膜

B．线粒体和内质网

C．核糖体和拟核

D．线粒体和高尔基体

解析：选A。放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的结构是核糖体和细胞膜，A项正确；原核细胞不具有膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，B、D项错误；拟核是原核细胞特有的结构，C项错误。

(2016·高考海南卷)下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是(

) A．人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象

B．洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗—亮—暗三层结构

C．分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌

D．洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布

答案：B

(2015·高考海南卷)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是(

) A．细菌有核糖体，无叶绿体

B．蓝藻无细胞核，也无核糖体

C．水绵有细胞核，也有叶绿体

D．酵母菌有细胞核，无叶绿体

解析：选B。细菌为原核生物，有核糖体，无叶绿体，A项正确；蓝藻为原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但有核糖体，B项错误；水绵为藻类植物，是真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C项正确；酵母菌为真菌，是真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D项正确。

[课时作业] [基础达标]

1．(2018·江西临川二中模拟)地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂正确顺序的是(

) ①肝脏

②血液

③神经元

④蓝藻

⑤细胞内各种化合物

⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧某池塘中的所有鱼

⑨一片森林

⑩某农田中的所有生物

A．③②①④⑦⑩⑨

B．⑤②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨

D．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

解析：选A。①肝脏属于器官；②血液属于组织；③神经元是细胞；④蓝藻属于个体；⑤细胞内各种化合物不属于生命系统的结构层次；⑥病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次；⑦同一片草地上的所有山羊属于一个种群；⑧某池塘中的所有鱼属于多个种群，但是还没有构成群落；⑨一片森林属于生态系统；⑩某农田中的所有生物属于生物群落。能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：③细胞→②组织→①器官→④个体→⑦种群→⑩生物群落→⑨生态系统。

2．(2018·湖北武汉模拟)诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒，主要会引起胃肠道感染，使人体出现呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病毒的叙述，正确的是(

) A．属于原核生物中的一种

B．可作为抗原被淋巴因子识别

C．容易发生变异，可造成人体反复感染

D．利用自身的核糖体合成病毒蛋白

解析：选C。病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；淋巴因子不具有识别抗原的能力，B错误；诺如病毒的遗传物质是单链RNA，结构不稳定，容易发生变异，可造成人体反复感染，C正确；诺如病毒是利用宿主细胞的核糖体合成病毒蛋白，D错误。

3．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿，一株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述，不正确的是(

) A．“NDM­1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体

B．从生命系统的结构层次来看，“NDM­1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次

C．为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在体外用培养基培养

D．与人体细胞相比，“NDM­1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁

解析：选D。“NDM-1超级细菌”是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体，A正确；“NDM-1超级细菌”属于单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM­1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，B正确；“NDM-1超级细菌”属于原核生物，可以在体外用培养基培养，C正确；“NDM-1超级细菌”是原核生物，与真核细胞相比，在结构上的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核，D错误。

4．观察细胞结构时，下列说法正确的是(

) A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片

解析：选C。换高倍镜后视野变暗，可调节光圈；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片和转动物镜，异物不动，则异物在目镜上；制作口腔上皮细胞装片时，应滴加1～2滴生理盐水。

5．(2018·河北邯郸月考)结核杆菌是引起结核病的病原菌，可侵犯全身各器官，以肺结核最为多见。下列关于结核杆菌的叙述，正确的是(

) A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B．该菌是好氧菌，其生命活动所需要的能量主要由线粒体提供

C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

解析：选C。结核杆菌是原核生物，无成形的细胞核，除核糖体外无其他细胞器，该菌为寄生菌，为厌氧呼吸类型，A、B、D错误。

6．研究表明某些细菌是人体致病菌，如某种细菌表面的蛋白质可导致人类细胞膜变形，进而有利于细菌本身的转移。下列叙述正确的是(

)

A．该菌的遗传物质主要是DNA B．该菌使人类细胞膜变形，说明细胞膜具有选择透过性

C．该菌进入人体细胞的过程可能要消耗线粒体提供的ATP D．细菌表面蛋白质的合成均需要内质网的加工

答案：C 7．(2018·山东潍坊高三模拟)在念珠藻和洋葱内表皮细胞中都能(

) A．通过叶绿体产生糖类

B．通过线粒体为DNA复制提供能量

C．通过核糖体合成蛋白质

D．通过核孔实现核质之间物质交换和信息交流

解析：选C。念珠藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体、线粒体及成形的细胞核，没有核孔，A、B、D错误；念珠藻和洋葱内表皮细胞都通过核糖体合成蛋白质，C正确。

8．(2018·武汉十一校联考)关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是(

)

A．abcd均在DNA中储存遗传信息

B．abcd均能进行有氧呼吸

C．bd均可在叶绿体中合成有机物

D．bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁

解析：选A。噬菌体为DNA病毒，细胞生物的遗传物质都是DNA，A说法正确；噬菌体是病毒，不能进行呼吸作用，B说法错误；蓝藻和叶肉细胞可以进行光合作用，但蓝藻为原核生物，没有叶绿体，C说法错误；蓝藻细胞壁的主要成分为肽聚糖，酵母菌细胞壁的主要成分为葡聚糖和甘露聚糖，植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，D说法错误。

9．(2018·山东临沂模拟)下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，错误的是(

) A．两者都能合成和加工蛋白质

B．两者的遗传物质都是DNA C．两者都可以进行无丝分裂

D．两者都可能进行光合作用

解析：选C。原核细胞和真核细胞中都有核糖体，都可以合成和加工蛋白质，A正确；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，B正确；无丝分裂是真核细胞的分裂方式，C错误；原核细胞和真核细胞都可能进行光合作用，如蓝藻、绿色植物，D正确。

10．下列关于硝化细菌、蓝藻、根尖分生区细胞以及神经细胞基本共性的描述中，正确的是(

) ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的细胞膜结构

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

④遗传信息均储存在核糖核酸分子中

⑤编码氨基酸的密码子基本相同

⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的

A．①②③

C．①②③⑤⑥

B.①④⑤

D.①②③④⑤⑥

解析：选C。题中所有细胞均具有细胞膜结构，都含有核糖体，所以①③正确；所有细胞均可以直接利用ATP作为能源物质，②正确；具有细胞的生物，遗传物质是DNA，遗传信息储存于DNA(脱氧核糖核酸)中，所以④错误；所有生物共用一套遗传密码子，⑤正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，⑥正确。

11．下列为四种细胞亚显微结构示意图，据图回答下列问题：

(1)A、B、C、D四种细胞中，其本质区别为A、B细胞无以________为界限的细胞核。

(2)A、B只有________，无其他细胞器；C具有而D不具有的细胞器为________________。

(3)A、B细胞进行分裂的方式为二分裂，具C、D类细胞的生物可进行的分裂方式为________________________________________________________________________。

(4)A、B细胞转录、翻译可同时进行，C、D细胞进行转录主要在________内，翻译在________________内。

答案：(1)核膜

(2)核糖体

液泡、叶绿体

(3)有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

(4)细胞核

细胞质(核糖体) 12．(2018·长沙模拟)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图一中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：

(1)图一中镜头表示显微镜的物镜，在观察花生子叶细胞里的脂肪实验中，应先用图中________(填“甲”或“乙”)观察。

(2)图二表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有40×和10×字样。图三表示物镜镜头与载玻片之间的距离。请据图回答：

①要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间的距离组合为________(填序号)，此时放大倍数为________倍。

②显微镜目镜为5×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为________个。

③在分别使用c与d观察的视野中，比较明亮的是________。

解析：(1)图一显示出镜头和载玻片的距离，所以该组镜头表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应先用低倍镜观察。(2)①要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与载玻片间的距离组合为b、c、A，此时放大倍数为15×40＝600倍。②物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可检测到的细胞数为96÷4÷4＝6个。③放大倍数越大，视野越暗，因此分别使用c与d观察的视野中，比较明亮的是d。

答案：(1)甲

(2)①b、c、A

600

②6

③d [培优冲刺]

13．(2018·安徽师大附中模拟)下列有关显微镜操作的说法，错误的是(

) A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的

B．标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈

C．用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮

D．装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察

解析：选A。高倍镜下成的像是上下左右颠倒的虚像，但环流方向不变，A错误；标本染色较深，观察时可以通过选用凹面反光镜和调大光圈增大视野亮度，B、C正确；装片反放可能导致低倍物镜下能观察到标本，高倍镜下无法观察，D正确。

14．如图所示，下列说法正确的是(

)

A．若要判断图甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①

B．若要判断图乙是否为植物细胞，不能仅依据细胞中是否含有结构②

C．用电子显微镜观察不能区分图甲和图乙是否为原核生物

D．根据细胞中是否含有结构③，可将图甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

解析：选B。如图①为线粒体，②为叶绿体，③为细胞核，图甲为原核生物，无论是需氧型还是厌氧型都不含线粒体，

A项错误。并不是所有的植物细胞均含叶绿体，因此不能仅依据细胞中是否含有叶绿体来判断是否为植物细胞，B项正确。根据细胞核的有无可以判断是否是真核生物，电子显微镜下可区分图甲和图乙是否为原核生物，C项错误。图丙为病毒，不属于细胞生物的类群，D项错误。

15．美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石(碳酸钙)沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起。研究人员还发现如果向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气，这些松散液态的沙砾就能转化为固态。固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的。下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是(

) A．巴氏芽孢杆菌有核膜

B．巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型

C．巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中

D．巴氏芽孢杆菌无细胞器，但能进行有氧呼吸

解析：选C。巴氏芽孢杆菌属于原核生物，无核膜但有一种细胞器——核糖体，A、D错误；由向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气可知该细菌进行有氧呼吸，B错误；有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中，C正确。

16．(2018·青岛模拟)细胞是生物体结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的病原体——新型布尼亚病毒有明显区别的是________。

①大肠杆菌

②蓝藻

③酵母菌

④霉菌

⑤HIV

⑥水绵

⑦SARS病原体

(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如表所示(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

细胞

甲

乙

丙

核膜

√

√

×

光合作用(能否) √

×

√

核糖体

√

√

√

细胞壁

√

×

√

①甲、乙、丙3种细胞最可能分别取自下面哪类生物？

甲：________，乙：________，丙：________。

A．洋葱

C．蘑菇

B．兔子

D．蓝藻

②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构(如下图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是____________________________________，这说明细胞的________性。

解析：(1)①大肠杆菌、②蓝藻均属于原核生物；③酵母菌、④霉菌、⑥水绵属于真核生物；真核生物和原核生物都具有细胞结构。⑤HIV、⑦SARS病原体是病毒，无细胞结构。(2)洋葱是高等植物，其细胞中有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是高等动物，其细胞中无细胞壁，有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞中有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞中有细胞壁、核糖体，但无核膜，能进行光合作用。大肠杆菌是细菌，其与洋葱表皮细胞最主要的区别是无以核膜为界限的细胞核。

答案：(1)①②③④⑥

(2)①A

B

D

②大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核

多样