小小图书馆教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

小小图书馆一、课时目标知识技能:1、掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2、能结合具体环境进行估算。3、理解验算的意义。过程与方法:通过创设“小小图书馆”的情境,引导学生根据图中的信息,提出问题。情感态度价值观:教育学生逐步养成验算的良好习惯,培养学生认真负责的学习态度和有错就改的好品质。重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 10:48:00

来源学校

学校：谯城区淝河镇店集小学祁庄教学点

小小图书馆教学设计模板

未知

2018-05-29 10:48:00

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关键词：小小图书馆教学设计模板

正文

小小图书馆

一、课时目标

知识技能:

1、掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2、能结合具体环境进行估算。

3、理解验算的意义。

过程与方法:

通过创设“小小图书馆”的情境,引导学生根据图中的信息,提出问题。

情感态度价值观:

教育学生逐步养成验算的良好习惯,培养学生认真负责的学习态度和有错就改的好品质。

重点难点:三位数退位减法的计算方法。

教学过程

一、课件导入。

课外小组的同学非常喜欢读书,他们经常在午饭后到小小图书馆里汲取新鲜的养分,看,它们正聚精会神地学知识呢!

二、玩中学

1.看一看:发现数学信息,并提出数学问题?

(1)引导学生根据统计表发现问题,并提出问题。

你们知道“小小图书馆”的藏书情况吗?(出示统计表)谁能说说,从表中你知道了什么?

5.学生独立完成“239-57”。

三、学中做

完成教材第50页的第1~5题。

四、课堂小结

注意：不够减，向前一位借独立练习。板书设计小小图书馆 1 1 8 - 5 7 —————— 6 1 1。

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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