1 神州谣课件配套优秀｜教案在线预览

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识字《1、神州谣》教学设计课时目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。2、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。教学过程:第一课时一、激情导入。1、由《登鹳雀楼》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的黄河和长江导入,引出神州。2、多媒体播放歌曲《大中国》师说:是啊,谁不爱自身的祖国呢

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 神州谣

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2018-05-07 10:16:00

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学校：安徽省阜南县柳沟镇中心小学

1 神州谣课件配套优秀

未知

2018-05-07 10:16:00

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关键词：1 神州谣课件配套优秀

正文

识字《1、神州谣》教学设计

课时目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。

2、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。

教学过程:

第一课时

一、激情导入。

1、由《登鹳雀楼》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的黄河和长江导入,引出神州。

2、多媒体播放歌曲《大中国》

师说:是啊,谁不爱自身的祖国呢?祖国是我们的母亲,我们是祖国的小朋友,我们都爱伟大的祖国。今天,我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌。

3、板书课题,齐读。

二、初读课文,自同学字。

1、同学自读课文。遇到不认识的字圈出来,对照下面的拼音读一读,还可以问问同桌,注意把字音对准。

2、课件检查生字的字音,正音。

3、多媒出示生字,摘星星的方式检查

4、合作学习,识记生字。(出示生字)这些生字里面有没有你已经会认的字?还没学呢,你是怎么认识的?(同学介绍课外识字方法、途径。) 三、朗读感悟。

1、师说:我们中国在古代又称神州、华夏,我们的祖国山河壮丽,风景如画。想去看看吗?(多媒体)

2、你看到了什么?出示有代表性的风景图片。引出风景如画。同时联系之前学过的桂林杉树甲天下和奔

3、边看多媒体边介绍有关黄河、长江、长城、珠峰的知识。

指导朗读第一、二句。

4、看多媒体介绍台湾。

在我国东南部有一座宝岛—台湾岛。它虽然远离大陆,但与我们大陆却是一家的。它自古以来就是我国不可分割的神圣领土,但由于历史原因,台湾至今还没回到祖国的怀抱。

指导朗读第三句。

5、多媒体展示全国各族人民奋发向上的精神面貌,指导朗读第四句。

6、学生交叉朗读全文。

四、诗歌朗诵激发情感

1、出示一段朗诵视频,内容与赞美祖国有关

2、全班有感情朗诵全文。

五:作业超市

1、小小画家,画一画祖国的美丽

2、小小朗诵家,读出对祖国的热爱

六:板书设计

神州谣

山川美

民族团结和谐

关于本教案的常见问题

Q：1 神州谣课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 神州谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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