13 画杨桃精品学案｜教案在线预览

资料摘要

画杨桃教学目标:知识目标:通过学习使学生掌握本课生字词,做到会读、会写、会用。能有感情地朗读课文。能力目标:在学习活动中,继续培养学生良好的阅读习惯,帮助学生构建科学有效的知识技能体系,学会系统思考。情感目标:培养学生科学严谨的学习观念、换位思考的观念以及尊重他们感受的思想品质。教学重点:第二部分。

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 画杨桃

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2018-05-25 11:26:00

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学校：辛集市清河湾学校

13 画杨桃精品学案

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2018-05-25 11:26:00

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关键词：13 画杨桃精品学案

正文

画杨桃

教学目标:

知识目标:通过学习使学生掌握本课生字词,做到会读、会写、会用。

能有感情地朗读课文。

能力目标:在学习活动中,继续培养学生良好的阅读习惯,帮助学生构建科学有效的知识技能体系,学会系统思考。

情感目标:培养学生科学严谨的学习观念、换位思考的观念以及尊重他们感受的思想品质。

教学重点:第二部分。

教学难点:理解教师所说的那段话。

教学方法:整体阅读法、情境教学法、讨论法……

教具准备:杨桃

教学过程:

一、课前谈话。

这是什么水果?。

二、揭示课题:画杨桃

三、复习第一课时生字。

1.指名读,引导学生从流利程度展开评价。

2.说说自己觉得在预习中遇到的困难,如:不容易读正确的生字词、不理解的词语,展示在黑板上,教师权衡,能马上解决的马上解决,不能马上解决的先留下来在理解课文时合作解决。

四、理解课文。

1.通过引导学生专心阅读课文(阅读方式可以多样化——快读、默读、小声读、略读),解决对文中人物的理解。

2.抓住人物对话部分,练习有感情的朗读课文。

3.理解老师说的那段话。

(1)出示重点句子,读一读。

(2)问:你认为这段话中的那部分使你印象深刻?为什么?

(3)出示填空题:

看的角度不同,()也就不一样。因此,当我们看见(),不要忙着发笑,要看看()。我们应该()。看到是什么样的就()。

五、拓展练习。

让学生自己上网查阅自己感兴趣的与课文有关的其他知识。

关于本教案的常见问题

Q：13 画杨桃精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 画杨桃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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