语文园地七：书写提示+日积月累说课稿【一等奖】

语文园地七(第三课时)

美好目标:

1、发现“又、土”等字作偏旁是笔画变化,发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化,写好“劝、转”等字。(重点)

2、背诵《二十四节气歌》。

3、自主阅读《月亮姑娘做衣裳》,发挥想象,理解故事内容,感受故事的有趣。

课前准备

多媒体课件

课时安排:一课时

教学过程

第三课时

一、美好积累,丰富语言——“日积月累”

任务一:借助拼音,把《二十四节气歌》读正确、读通顺。

1.指导借助拼音学生朗读,做到正确、流利、不认识的字多读几遍,注意读准多音字:“处”的读音。

2.指名读相机正音。

任务二:简单了解诗意。

1.出示二十四个节气,让学生简单了解与《二十四节气歌》对应。

2.多种形式的朗读,背诵《二十四节气歌》。

3.引导学生课外翻翻日历,进一步了解二十四节气。

任务三:背诵

1.自由练习背诵。

2.集体背。

3.指名背。

二、美好阅读,分享乐趣——“我爱阅读”

任务一:读一读,读准字音。

1.学生借助拼音,自由读文。

任务二:想一想,带着问题读课文。

1.裁缝师傅给月亮姑娘做了几套衣服?为什么每次做出来都不合身?

(1)带着问题再次读文,同桌交流。

(2)指名汇报。

2.月亮姑娘的身材是怎样变化的?

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1.默读课文,用横线画出来。

2.同桌互相交流。

3.指名汇报。

任务四:说一说,交流哪个地方很有趣?

1.同桌互相说。

2.指名汇报。

任务四:读一读,课外阅读

课后阅读绘本《月亮姑娘做衣裳》。

三、美好书写,规范端正——“书写提示”

任务一:看偏旁,说发现。

1.出示汉字,学生认读汉字,说说这些字的偏旁是什么。

2.引导学生观察“劝、堆“的偏旁,说说自己的发现。(根据泡泡说)

(“又”作偏旁时,最后一笔捺变成点,“土”作偏旁时,最后一笔横变成提。)任务二:正确书写。

1.学生观察书写。(提示“四看”)

2.教师范写“转、特”,边写边提示笔顺,生书空。

3.学生练习书写“转、特”。

4.展评。

任务三:美好拓展

你还认识哪些含有又字旁,土字旁,车字旁,牛字旁的字?课后在生字本再写一写。(如对,邓、观、地、堤、轿、轮、物)

四、美好总结,拓展延伸

这节课你学会了什么?回家和爸爸、妈妈说一说。

板书设计:

语文园地七

日积月累:二十四节气歌

我爱阅读:月亮姑娘做衣裳(像眉毛、镰刀、核桃,圆盘)

书写提示:有的偏旁笔画改变,笔顺也改变

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