2 找春天ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《找春天》教案第一课时【教学目标】1.会认14个生字,会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解春天的特征,欣赏春天的美景。3.体会春天的美好,体验投身到大自然中去的情趣,养成主动发现、观察的习惯。【重点难点】1.重点:识记生字,有感情地朗读课文。2.难点:体会春天的美好,了解春天的特征,

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 找春天

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2018-06-11 10:16:00

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学校：产德乡北庄小学

2 找春天ppt配套的教案及板书设计

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关键词：2 找春天ppt配套的教案及板书设计

正文

《找春天》教案

第一课时

【教学目标】

1.会认14个生字,会写9个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解春天的特征,欣赏春天的美景。

3.体会春天的美好,体验投身到大自然中去的情趣,养成主动发现、观察的习惯。

【重点难点】

1.重点:识记生字,有感情地朗读课文。

2.难点:体会春天的美好,了解春天的特征,主动发现、观察春天。一、谈话导入

同学们,告别严寒的冬天,春天已经悄悄地来到了我们的身边,你们能找到春天的痕迹吗?让我们一起来找一找春天。(板书课题,齐读课题)

二、读课文,识记生字

1.请同学们自由地读课文,画出本课的生字,借助拼音多读几遍。

2.出示生字卡片,请学生认读。

左右结构:冲姑柳娘桃吐

上下结构:寻杏荡

3.学生“一条龙”读生字,声音要响亮。(发现不正确的地方及时纠正)

4.出示由生字组成的词语,指名让学生认读,全班齐读。

5.出示词语,请学生在课文中找一找,读一读。(着重指导读好“遮”“嫩”“触”)

脱掉棉袄寻找害羞姑娘嫩芽

音符解冻杜鹃触到遮遮掩掩

三、读课文,整体感知

1.读课文,把课文读通顺。

(1)指导学生朗读课文。(适当对学生进行表扬和鼓励)

(2)学生齐读课文。

2.学生边读边思考,提出问题,小组讨论。

(1)启发思考,合作解决。

(2)学生抓住“害羞”“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”等词语,理解“春天像个害羞的小姑娘”这句话。

3.感悟内容,合作学习。

(1)课文的题目是《找春天》,你们跟随课文中的小朋友找到春天了吗?都找到了些什么?

(2)分小组合作学习,每个小组准备一页纸,由小组长组织大家在课文里寻找答案,并把大家找到的答案记录下来。

(3)由各组选派一名同学把小组学习的结果向全班汇报,教师给予恰当的肯定和引导。

小草野花嫩芽小溪柳枝

风筝喜鹊杜鹃桃花杏花

四、读文想象,拓展延伸

1.齐读课文。思考:

“我们”看到了春天的什么?

“我们”听到了春天的什么?

“我们”闻到了春天的什么?

“我们”触到了春天的什么?

说一说你看到的春天是什么样子的?

2.听歌曲《春天在哪里》

3.除了这些,同学们下课或者放学后走进大自然,去看一看,听一听,闻一闻,一定还会有新的发现。

关于本教案的常见问题

Q：2 找春天ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 找春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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