资料摘要
9.枫树上的喜鹊第一课时(一)直接导入:1.你知道的鸟类有哪些?说出它们的名字。今天我们要学习一个有趣的故事,题目叫《枫树上的喜鹊》。里面也有一种鸟,它叫。2.板书课题,齐读课题。(板书:枫树上的喜鹊)(二)识字解词(1)出示生字(课件出示)sǎn tái yíbiàn jiāo yóu xìmǔ伞
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- 2018-04-17 09:19:00
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9 枫树上的喜鹊教学教案设计
未知
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关键词:9 枫树上的喜鹊教学教案设计
正文
9.枫树上的喜鹊
第一课时
(一)直接导入:
1.你知道的鸟类有哪些?说出它们的名字。今天我们要学习一个有趣的故事,题目叫《枫树上的喜鹊》。里面也有一种鸟,它叫。
2.板书课题,齐读课题。(板书:枫树上的喜鹊)
(二)识字解词
(1)出示生字(课件出示)
sǎn tái yíbiàn jiāo yóu xìmǔ
伞抬姨便教游戏母
指名认读,相机正音,并用生字口头组词。
(2)出示新词(课件出示)
渡口遮蔽拼音山冈懂得答案(开火车读,再读)
小老师领读,齐读。理解、记忆。
(3)让我们把这些字词带到课文中,一起来读好课文。
①分自然段指名朗读课文,其他同学注意听读音是否正确。
②交流词语大意。
(三)再读课文,初步了解课文内容。
读课文。说说我喜欢什么?
(四)生字书写
出示生字:(课件出示)田字格课件:伞抬姨便教游戏母
1.读字音:
2.组词语:
3.指导写字:
(1)(课件出示):“姨、游、教”田字格课件。
“姨”:左边的“女”部,横变短,不露出右边,第八笔是竖折折钩。
“游”:左中右结构,注意右边的部分不要写成“攵”。
“教”:左边的“孝”,下面的“子”的一横变成提,右边是“攵”。
(2)老师范写,学生描红、临写生字。
(五)课堂总结
这节课我们一起认识了生字,初读了课文,下节课再继续学习课文内容。
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关于本教案的常见问题
Q:9 枫树上的喜鹊教学教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《9 枫树上的喜鹊》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。