1千米有多长优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《1千米有多长》教学设计表一、基本信息二、教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。3.培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。三、学习者分析在学生学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：1千米有多长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-07 14:56:00

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学校：商丘市城乡一体化示范区中州街道办事处双八小学

1千米有多长优质公开课教案

未知

2018-06-07 14:56:00

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关键词：1千米有多长优质公开课教案

正文

《1千米有多长》教学设计表

一、基本信息

二、教学目标

1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。

2.使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。

3.培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。

三、学习者分析

在学生学习了米、分泌、厘米、毫米的基础上,认识较大单位千米,通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。四、教学重难分析及解决措施

体验1千米有多长。

通过体验活动,形成对一千米有多长的感性认识。

六、教后反思

关于本教案的常见问题

Q：1千米有多长优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1千米有多长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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