资料摘要
教师:曹萱教学反思:识字加油站的词语与夏天有关,在授课时,以夏夜入手,萤火虫为线索,引导孩子走进情境,顺利地将第三行词语学完;而后将目光投向遥远的天边,引导孩子观察天空的星星,告诉孩子星星还有一些有趣的名字呢!借助录音与视频,将牵牛、织女、北斗星的知识教给孩子,从孩子“哇”的感叹中,我觉得他们是学到
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- 2018-05-08 00:54:00
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识字加油站+展示台课堂实录【1】
未知
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关键词:识字加油站+展示台课堂实录【1】
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教师:曹萱
教学反思:
识字加油站的词语与夏天有关,在授课时,以夏夜入手,萤火虫为线索,引导孩子走进情境,顺利地将第三行词语学完;而后将目光投向遥远的天边,引导孩子观察天空的星星,告诉孩子星星还有一些有趣的名字呢!借助录音与视频,将牵牛、织女、北斗星的知识教给孩子,从孩子“哇”的感叹中,我觉得他们是学到东西了,当我讲到“古人利用北斗星辨别方向的时候,”甚至有孩子说:“我们的古人可真聪明!”最后学习的是第一、二行的六个词语,主要从解暑食物与作用入手,辅之以贴纸图片,吸引孩子的注意力。
展示台给予孩子更多地发挥空间,分为四大组进行讨论,每组选取一位代表,当小老师带着全班一起朗读。孩子当小老师时,更能激发小朋友的积极性与学习兴趣。在“矿泉水”与“牛奶”中,播放了视频,给孩子给予更多地知识,懂得节约用水的重要性。
在整个教学中,教师没有充分放手,给予孩子更多的积极性,这在以后的教学中需要改进。
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关于本教案的常见问题
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