语文园地四：识字加油站+字词句运用教学设计模板.pdf

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关键词：语文园地四：识字…教学设计模板

第四单元复习

教学目标:

1、认识65个生字,会写由33个生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情的朗读的课文,默读课文。

3、进行课后习题、形近字组词、近反义词、多音字的练习。

4、对本单元“我的发现”里的内容进行掌握。区分并运用日积月累里的近义词。

教学重点:

1、认识65个生字,会写由33个生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情的朗读的课文,默读课文。

3 、进行课后习题、形近字组词、近反义词、多音字的练习。

4、对本单元“我的发现”里的内容进行掌握。区分并运用日积月累里的近义词。

教学难点:

1、仔细观察形近字、多音字和近、反义词

教学时间:一课时

第一课时

1、语句读写

轻诺必寡信——《老子》

失信不立——《左传》

小信成则大信立——《韩非子》

二、字词复习

彩(彩虹)蓝(蓝天)森(森林)站(站立)洁(整洁)平(平安)采(采摘)篮(篮子)林(树林)拉 (拉货)结(结果)苹(苹果)精(精神)灵(灵活)台(台灯)便(方便)补(补课)弟(兄弟)睛(眼睛)雪 (雪花)抬(抬水)更(更加)扑(扑倒)第(次第)

三、词语搭配

1、填入合适的动词

(打开)铅笔盒 (留下)歌声(垒)城堡(筑)围墙(插)树枝(编织)童话(挖)地道

2、填入合适的修饰词

(彩色)的梦(葱郁)的森林(上升)的太阳(快乐)的天地(凶狠)的魔王 (美丽)的公主(毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶(免费)的特快列车

四、找学生领读,并进行记忆

五、教师总结

六、巩固练习

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