习作ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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五年级下册第一单元口语交际习作一给远方的小学生写信赵艳萍一、教学目标:1、了解本次口语交际的内容。2、明确要求,分小组进行讨论,可以通过哪些方式与远方的朋友建立联系。3、通过本次活动,提高学生的口语表达、沟通和交际的能力。二、教学重点:1、通过本次活动,掌握书信书写的正确格式。三、教学难点:1、引导

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-15 11:26:00

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学校：大竹县童家乡中心小学

习作ppt配用优秀教学设计

未知

2018-05-15 11:26:00

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关键词：习作ppt配用优秀教学设计

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五年级下册第一单元口语交际习作一

给远方的小学生写信

赵艳萍一、教学目标:

1、了解本次口语交际的内容。

2、明确要求,分小组进行讨论,可以通过哪些方式与远方的朋友建立联系。

3、通过本次活动,提高学生的口语表达、沟通和交际的能力。

二、教学重点:

1、通过本次活动,掌握书信书写的正确格式。

三、教学难点:

1、引导学生思考可以通过哪些方式与远方小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?

四、教学课时

二课时

五、教学过程:

第一课时

(一)导入:在祖国的东西南北,有许许多多跟我们差不多的小朋友,如果大家能建立联系,交上朋友该多好!今天,让我们来策划一次和远方小朋友“手拉手”的活动。

(二)、下面请大家分小组讨论:我们可以通过哪些方式与远方的小

学生建立联系?

(学生讨论并回答:可以打电话、发邮件、写信)

(三)、再思考,取得联系后,我们可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?

(可以将自己的零用钱省下来,捐给他们买字典和文具,还可以把自己看过的故事书、作文送给他们,有机会的话还可以去他们的学校与他们沟通交流。)

(四)、习作练习:

1、教师引导学生了解书信书写的正确格式:书信由称谓、正文、结尾及时间四部分组成。

2、在写作之前,先构思:可以先介绍自己的情况,再想一想你要怎样为对方做有益的事。(学生思考好了之后起来叙述,教师做适当的修改)

3、展示范文。

4、以个人或小组的名义,给远方的小学生写一封信。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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