和大人一起读：夏夜多美教案板书设计｜教案在线预览

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人教版(部编版)小学一年级下册语文语文园地六《夏夜多美》教学设计盖州市实验小学王俊楠2018年4月20日《夏夜多美》教学设计内容概述:《夏夜多美》是义务教育教科书部编版?(人教版)一年级下册语文园地六中的阅读训练。课文文字优美,语言生动有趣,培养学生用多种合作方式和大人一起读《夏夜多美》,感受童话带

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-16 16:29:00

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学校：盖州市实验小学

和大人一起读：夏夜多美教案板书设计

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关键词：和大人一起读：夏夜多美教案板书设计

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人教版(部编版)小学一年级下册语文语文园地六《夏夜多美》教学设计盖州市实验小学

王俊楠

2018年4月20日

《夏夜多美》教学设计

内容概述:《夏夜多美》是义务教育教科书部编版?(人教版)一年级下册语文园地六中的阅读训练。课文文字优美,语言生动有趣,培养学生用多种合作方式和大人一起读《夏夜多美》,感受童话带来的美好。

学情分析:一年级学生活泼好动,爱幻想又非常喜欢小动物,所以他们对这篇童话充满了好奇心。也适合让学生和家长一起讲述,一起表演。通过多样化的朗读方式进一步激发学生的阅读兴趣,培养学生的语感。

教学目标:1.借助拼音能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过多种多样地形式朗读,体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。

3.使学生体会夏夜的乐趣,树立爱护大自然的意识。

教学重点:在读中体会夏夜的美。

教学难点:能够和大人一起讲述,一起表演这篇童话故事。

教学过程:

(一)、谈话导入

1、师:同学们老师现在有一个问题想问问大家,现在是什

么季节呢?

生:春天

2、师:春天再过不了多久,美丽的夏天就要来到了。让我

们一起走入美丽的夏季,看看夏季多美。

(出示夏季美丽的图片,夏夜美丽的图片)

3、师:你看,多美的夏夜,这么美的夏夜,发生了一个美丽的故事,这个故事的题目就叫《夏夜多美》(出示主题图片)

二、练习朗读,读中感悟。

1、师:出示课题让生齐读课文题目

(设计意图:以创设情境,使学生有说的兴趣,训练他们的语言表达能力,激发学生的学习兴趣。)

2、师范读课文让学生感悟课文中的美好世界。

3、师让生自学课文并出示课件提出自学课文要求。

师问如果在读课文遇到不认识的字怎么办。

生:(1)看课文中的拼音解决不认识的字。

(2)问问同桌同学解决不认识的字。

(3)还可以询问老师。

4、师出示问题让学生带着问题读课文。

(1)、标出这个小故事有几个自然段并在读课文的时候标出自然段。

(2)、能说出这篇课文讲了一件什么事?

(师出示课件自学要求)

师在学生读课文的时候进行巡视个别纠正指导。

5、师再次范读课文,让学生闭上眼睛边听边想象夏夜的景美、情美。

6、让学生讲讲这篇童话故事发生了一件什么事?

三、分角色朗读童话故事,体会夏夜的美。

1、师生分角色朗读课文,可以是师旁白、生分别扮演自己

喜欢的角色,如睡莲姑姑、小蚂蚁、小蜻蜓、萤火虫。(让

学生们带上小动物的头饰)。

2、小组练习分角色朗读,课文感受小动物之间的友爱。

四、总结:说说通过今天的学习你的收获是什么,你学到了

什么?

五、课后作业:同学们可以回家与家里的大人们练习练习分角色朗读这篇童话故事,把你们分角色读课文的时候照下来发给我我们来进行评比比赛。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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