5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教案是什么类型的资料？

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5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教案

正文

《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计

一、教学目标:

知识与技能:会认12个字,会写12个字。

过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

情感他态度与价值观:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。

二、重点难点:

重点:认字、写字、朗读课文。

难点:课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵,外化行动。

三、教学过程:

第一课时

一、激情导趣。

1、小鹿、泉水以为别人带来了快乐,从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人:他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。(出示:雷锋画像)看,他是谁?板书:雷锋叔叔,他离开我们已经很多年了,我们到哪里去寻找他呢?板书:你在哪里(齐读课题。)

2、对“雷锋叔叔”的了解随机识记书写:“锋、叔”二字。

二、初读课文,整体感知。

1、学法指导:

(投影出示)标注:标出诗节。

识记:标出生字、新词及不认识的字词,问一问,记一记。

想想:结合“我知道”中的两条消息,想:雷锋叔叔,在哪里?(讨论)

2、讨论小组长检查自学情况,教师巡视。

师生流抽读:开火车认读生字卡片(必须快速记准字音),举手抢答组词。齐读:去拼音读(平翘舌、前后鼻音拼读一遍,连读三遍)

三、写字指导。

1、观察我会写的字,说发现。

2、范写以下几个字:滴:右半部,不要写成“商”。洒:不要写成“酒”。泥:字右下的“匕”先写撇。泞:宝盖宜小,横要略长。

3、学生练比,教师巡视指导。(播放古筝曲)

4、展示交流。

四、认读新词

(投影出示)冒着泥泞脚窝足迹年迈洒下汗滴寻觅终于献出爱心荆棘

五、重点识字:(读不熟的字放到句子中记一记)

六、同桌互读,打五角星。

第二课时

一、复习巩固生字词。听写生字。

二、朗读感悟。

1、读范读入境。(播放轻音乐、出示图片)

2、听:脱离课本,看图、倾听。

3、想:就听到的内容展开想象。

4、思:沿着“弯弯的小路、长长的小溪”我们听到了什么。

5、悟

a、练读(四人为一组)

b、汇报(小组比赛汇报朗读)重点指导品读下列句子:第一个“雷锋叔叔,你在哪里”应“急”。第二个“雷锋叔叔,你在哪里”应“缓”(体现情感的起伏)小溪和小路的话,语速稍慢,娓娓道来。“瞧”后面的诗句提高音调。(全文的感情基调:深情地)

c、配乐朗诵。(全班,再一次感悟)

d、感悟明理:“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就在哪里。”表层含义:雷锋叔叔时时处处想着别人,哪里需要他,哪里就有他的身影。深层含义:希望人间处处都有像雷锋这样的人存在,把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。

e、明理导行:(想得到别人的尊敬你首先要尊敬别人,要想得到他人的帮助你首先要帮助他人。)情境对话练习:一生随意站起来说:“如果我……”想好的起来说:“我会……”三、积累

(投影出示)好词:弯弯的小路蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠名句:1、雷锋出差一千里,好事做了一火车。

2、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。

3、人做一件好事并不难,难的是一辈做好事,不做坏事。拓展练习:弯弯的()长长的()温暖的()晶莹的()蒙蒙的()

四、练习背诵课文。

资料摘要

5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教案

5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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5 雷锋叔叔，你在哪里PPT课件和第二课时教学实录

5 雷锋叔叔，你在哪里PPT课件和优质课教案设计

5 雷锋叔叔，你在哪里PPT课件和教学目标设计

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Q：5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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