三位数的加法ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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三位数的加法教学内容：教材P38-39，例1，2，课堂活动练习。教学目标：1，学习掌握三位数加法的竖式写法。 2，学习掌握三位数的进位加法。3，让学生了解数学与生活的练习，增强学生学习数学的兴趣。重难点：学习掌握方法，正确计算。教学时间：一课时教学步骤：一，教学例1 1，出示

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数的加法

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2018-05-17 19:05:00

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学校：泸县喻寺镇喻寺中心小学校排山村小

三位数的加法ppt配套教案和课堂实录

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2018-05-17 19:05:00

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关键词：三位数的加法ppt配套教案和课堂实录

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三位数的加法

教学内容：教材P38-39，例1，2，课堂活动练习。教学目标：1，学习掌握三位数加法的竖式写法。 2，学习掌握三位数的进位加法。

3，让学生了解数学与生活的练习，增强学生学习数学的兴趣。

重难点：学习掌握方法，正确计算。

教学时间：一课时

教学步骤：

一，教学例1

1，出示题图：

学生看图，指名说说图中已知什么，要求什么。 2，学生试做。

3，指名上台演示，教师讲解。

4，学生思考，说一说：做竖式三位数加法应该注意什么？（①，相同数位对齐；②从个位加起。）二，教学例2

1，出示例题，

学生读题，思考：说说，你从图中得到了什么数学信息？ 2，要求共有多少学生，该用什么方法？

3，学生试做，可相互交流，讨论。

4，指名台上演示书写。

5，教师板书讲解：

教师提问：个位上的数相加满10，该怎么办？

6，讨论，想一想，说一说：做竖式加法，还要注意什么？

①，相同数位对齐；

②，从个位加起，哪一位上相加满十，就要向前一位进一。

7，试一试：做P38下的“试一试”：

①，学生独立做，再抽生上台演示。

②，教师讲解订正，小结做三位数加法竖式要注意的事项。三，课堂活动：完成教程P39的课堂活动练习。 1，出示题目，学生看图，思考。

①，学生先独立做，再抽生上台书写演示。

②，讲评小结：要明白为何用加法计算。

2，出示题目，学生看图，思考，先独立做，再讲解。

说一说：为什么要用加法计算？

（箭头所示珠子向下，表示和下面的珠子合起来，所以用加法计算。）

3，出示题目，学生看图，思考，先独立做，再讲解。

说一说：合计表示什么意思？

四，练习：用竖式计算

325+134 564+328 419+457 408+387

1,学生独立完成练习,并抽生上台演算。

2,总结:竖式计算加法应该注意什么呢?

五,课堂小结:学生相互交流:本节课你有什么收获呢?还有什么疑问呢?

(泸县喻寺镇喻寺中心小学校胡绍斌)

关于本教案的常见问题

Q：三位数的加法ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数的加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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