11 葡萄沟ppt课件课堂实录

10 葡萄沟

教学过程:

一、复习导入:同学们,夏天你最爱吃的水果有什么?今天老师要带领大家去一个盛产水果的地方,一定会让你流连忘返。这就是新疆吐鲁番的——葡萄沟。

现在,我们一块儿再读一读上节课学的生字词。(出示幻灯片)。

二.学习体会课文内容

1、指名读课文,其他同学边听边找出文中直接赞美葡萄沟的一句话。(葡萄沟真是个好地方)

2、葡萄沟到底好在哪里呢?学生自读课文画出体现其好的句子。

3、交流画出的句子。

从第一自然段知道葡萄沟水果多,葡萄人们最喜欢。(四五月有香梨蜜桃,五六月……七八月……到了九十月份人们最喜欢的葡萄成熟了。)

女生齐读这段,体会这是个“好地方。”

第二自然段

生;“茂密的枝叶向四面展开,好像搭起了一个个绿色的凉棚”

师:比喻句,把什么比作什么?“一个个”说明什么?

生:“每到秋季有红的,白的,紫的,暗红的,淡绿的,一大串一大串,五光十色,美丽极了”

师:“五光十色”什么意思?体会与“五颜六色”的不同。并分别练习说话。

[板书葡萄五光十色]

师:现在我们就来欣赏一下吧。(幻灯片放映)

师:“要是这时候你到葡萄沟,热情好客的维吾尔老乡准会让你吃个够”

师:从“准会”、“吃个够”体会老乡的热情好客。

想象:假如你是一名游客此时来到了吐鲁番,老乡会怎样热情的接待你?边看插图边说。

现在,谁能用赞美、喜爱的语气读第二自然段,让我们再次感受这真是个好地方。

过渡:葡萄沟的葡萄有的运到城市,有的就要制成葡萄干,下面,我们一起去看一下葡萄干的制作过程。

师:学生自读课文,把描写葡萄干制作过程的句子画出来。

(1)指名读画出的句子

(2)练习用“先、接着、再、最后”等表示时间顺序的词说一说制作过程。

(3)看多媒体课件,再次了解制作流程。

师:这里的葡萄干怎样呢?一起说……

【板书:葡萄干色鲜味甜】

总结:葡萄沟盛产水果,尤其是那一大串一大串五光十色的葡萄真惹人喜爱;葡萄干色鲜味甜;如果你来做客,这里的老乡准会热情款待,所以,我要说葡萄沟真是个好地方!

三、知识拓展

吐鲁番的葡萄沟是个好地方,你的家乡呢?想夸夸你的家乡吗?如果客人来到你的家乡,你会用家乡的那些特产招待他们?

四:作业:小练笔,夸夸自己的家乡。

五:板书设

葡葡萄五光十色

萄葡萄干色鲜味甜

沟老乡热情好客