词语盘点教学教案设计｜教案在线预览

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人教版五年级下册第二单元词语盘点教案揣骨疃中心校左文芳教学要求:知识技能:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重、难点:能正确书写“蓑衣

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-04 18:06:00

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学校：阳原县揣骨疃镇揣骨疃小学

词语盘点教学教案设计

未知

2018-05-04 18:06:00

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关键词：词语盘点教学教案设计

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人教版五年级下册第二单元词语盘点教案揣骨疃中心校左文芳教学要求:

知识技能:

能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程方法:

通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:

能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时划分:一课时

教学过程:

1、学生自由认读词语,读准字音,把不会读或读不准确的字画出来。

2、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

3、教师讲解强调,指名反馈。

强调“妨碍”“祸患”等词意思及近反义词,“蓑”的下边只有一横,不能写成“哀”,读准“倭瓜”“困窘”的音,大家书写的时候要注意。4、生分组讨论:汇报自己在记忆词语时需要注意的地方,教师巡视

辅导。

比较记忆“袍子”“棉袄”、“天赋”“驼绒”,解释“随心所欲”“运转自如”,在理解意思的基础上请学生试着造句。

5、根据学生讨论结果,师进行讲评再强调。

6、再读词语,巩固书写。

7、小结:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

8、布置作业:把读读写写中的词语抄写两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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